心理观察员申请表.doc

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1、关于开展学生心理观察员培养工作的通知各系：目前，经调查发现我院学生在心理健康教育课程必修后，对心理学健康知识的普及仍有不足，各年级均有因心理问题、精神障碍休退学学生。为了更好的帮助帮助学生掌握基本心理知识，帮助学院及时发现学生心理危机（自杀、伤人、精神疾病发作、严重心理问题……）并及时干预，结合本校实际情况，拟开展学生心理观察员培养计划。一、开展对象学生心理观察员拟定在2010、2011级学生中正式推行。二、名额分配学生心理观察员从2010、2011级各个行政班级中选取，每班一名同学作为该班心理观察员。三、心理观察员的基本条件1•对心理学有浓厚的兴趣

2、。2•责任感强。3•沟通、表达能力强，善于并乐于与人交往。心理观察员是在同学们中普及心理学知识的传递者，是老师了解学生心理健康状况的眼睛，是及时发现学生异常心理情况及时干预的生力军。五.报名时间请各辅导员严格按推荐条件推荐后，填写《心理观察员登记表》，并于5月4日前，交学生处谢德光老师处。附：1.心理观察员登记表2•心理观察员初期培训活动计划3.心理观察员工作内容学生处2012年4月27日附件1重庆工商职业学院学生心理观察员申请表姓名R别W22一寸免冠照片院系叫系3班3艺环我性价自个评•土旦人的回、-践1滥1里的2冃S员妇察J观辅导员推荐理由附件2：

3、心理观察员初期培训活动5月开始，每周一次（具体教室另行通知），对学生心理观察员进行初期培训。基本内容如下：一、走进神秘的心理学，心理学概念、心理健康概念、心理咨询概念等知识普及。二、自我探索活动，通过心理学方式了解自我，结合艺术疗法、心理螺旋剧等方式，体验式学习，感受心理学的魅力。三、心理咨询基础理论知识学习，主要在于异常心理学鉴别、诊断内容的学习（了解）四、心理咨询技能初步培训，包括怎样成为一个合格的聆听者，帮助同学更好的适应各种社会、学习和人际关系；协助同学进行决策，但不要帮他们拿主意等等。明确自己心理观察员职责和义务。附件3:学生心理观察员工作

4、内容1•在主题班会、团组织生活中穿插心理活动，如破冰训练等团队凝聚力训练活动。2•在学校各项心理学活动（如心理沙龙、特制学生团体心理辅导）中做到宣传者角色，鼓励同学们积极参与。在日常生活中宣传心理健康知识。3.观察同学们心理状况，在自己良好朋辈同学关系的基础上，完成一些基础的情绪疏导。使用一些基础咨询技能助人自助。（这部分内容在保密原则下做好记录交给指导老师存档）4.学生心理观察员了解到无法处理的个案时，及时联系指导老师转介个案。5学生心理观察员了解到同学出现心理危机、精神疾病问题，第一时间联系指导老师及辅导员，便于及时干预或处理。