幼儿园英语教学中存在的问题及对策探析.doc

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1、幼儿园英语教学中存在的问题及对策探析摘要：幼儿园英语教学作为幼儿园语言教育的一部分，笔者针对当前幼儿园英语教学存在的问题分析其原因，并且探索其完善策略，包括：合理设置幼儿园英语教师培养课程；创建具有开放性、共融性的英语教育模式；提高教师理论和教学水平，加强行动研究及交流；发挥家长资源优势等。关键词：幼儿英语教学；问题；对策中图分类号：G613.2文献标识码：A文章编号：1009-8631(2012)01-0180-02一、当前幼儿园英语教学存在的问题“幼儿教育作为整个教育工程的起始环节，理应在英语教学上先行一步在幼儿园开

2、展英语教学止是适应时代发展要求，提高年轻一代外语交际能力的重要途径。冃前，幼儿园英语教学的实践与研究已在较大范围内开展起來，取得了一定的成绩。但人们对幼儿园英语教学的一系列相关问题还没有达成共识，使幼儿园英语教学在实施当中出现了一些问题，如对幼儿园英语教学指导思想的偏差、师资缺乏、很少开展教学评价、家、园不能很好地配合等等。对这些问题的认识和解决，将影响今后幼儿园英语教学的发展，我们必须予以重视。二、幼儿英语教学问题的成因分析(-)英语课程的利用不够专业基于有关儿童语言学习理论、第二语言学习理论以及儿童发展与教育的理论，

3、审视我们的英语课程的利用，多数幼儿园没有将幼儿园的英语教学融入到儿童整体学习的过程中，其根本原因是教师在英语教学过程中缺少了三个方面的连接：一是英语学习与汉语学习失去了连接。即在组织教学的时候，英语老师只是组织英语教材中的内容，根本不顾及汉语课程进行到什么内容，汉语老师也是如此，因此形成了课程屮的两条线路，致使幼儿无所适从；二是英语学习与生活经验失去了连接，教师在组织活动以前不去了解幼儿的现有经验有哪些，貝是照本宣科，致使幼儿对活动失去兴趣，因此活动效果极差；三是英语学习与整合课程失去了连接，教师在设计主题活动时没有考虑

4、中文学习的主题和英语学习主题的连接，以此导致课程内容分散。(%1)英语教学的模式陈旧冃前幼儿园英语教学主要采用学科英语教学模式、全英语课堂教学模式、以主题活动课为核心的教学模式、多媒体互动英语教学模式、浸入式整合性课程模式、交际法教学模式等。分析它们各自的特点，均不太适合幼儿园英语教学，特别是“浸入式”英语教学模式，对教师要求非常高,而多数幼儿园的师资达不到实施“浸入式”英语教学模式的耍求，因此多数幼儿园只是采用了单一的学科英语教学模式和“全英语课堂”教学模式。由于幼儿英语教育观念的局限性，教师英语水平和能力的局限性，在

5、这些教学模式中，迄今在我国使用比较广泛的仍然是全课堂英语模式和学科英语教学模式，但其弊端也非常的多。（三）幼儿英语的专业师资建设不足所谓幼儿英语专业师资，是既通晓英语专业、幼儿教育学、心理学知识，乂精通幼儿英语教学理论，且具有较强的教学实践素质的专业人才。冃前幼儿园英语教师共有四种：大学英语非师范类的毕业生；社会上从事英语专业的人员；幼儿园有一定基础的幼儿教师；学前教育专业的大学毕业生。无论哪种师资均存在不同的问题。这些问题成为制约幼儿园英语教育顺利开展的最主要的因素。（四）家庭的支持性环境具有差异性造成这种现象的主要原

6、因是家长引导的方式上出现问题，特别是在孩子不主动说英语时家长的态度与其他家庭中有明显的差异，根据调查：教师家庭中有41%的家长用游戏的方法，而职员家庭、其他类家庭用游戏的方法指导的却占49%、42%。用实物或玩具或其他作为条件，教师家庭屮占21%,而职员和其他类家庭中则占9%、17%,如果遇到幼儿不主动说英语的情况，教师家长中有74%的用引导，10%的不理会，有25%的强迫幼儿说，而在职员和其他类家庭中，分别由81%、79%的家长进行引导，有19%、13%的家长不理会，无强迫幼儿说的现象。不同类型的家庭所具有的教育资源对

7、孩了的语言发展具有较大的影响。三、解决幼儿英语教学问题的对策（-）合理设置幼儿园英语教师培养课程合理配置幼儿园英语教师培训课程是培养优秀幼儿园教师的关键。首先，高等院校、幼儿师范院校需调整专业结构，以适应社会的需耍。为了给幼儿创设一个全语言的积极健康的纯语言环境，建议高等院校、幼儿师范院校调整专业结构，设置幼儿英语专业课程，开设幼儿英语必修课和英语教学法；第二，对英语教师的岗前培训和过程中培训是提高其专业水平的主要途径。要制定合理的培训目标，培训一支教育理念新，专业理论强，业务素质过硬的幼儿英语教师队伍。培训完成后，教师

8、能够以全新的理念，灵活的教学方法和手段，标准的英语口语组织幼儿的一日生活。（-）创建具有开放性、共融性的英语教育模式《幼儿园教育指导纲要（试行）》屮，对语言教育领域的戸标及内容等提出了新的耍求，折射到英语教育，我们也能从中体会具相通之处。新《纲要》强调要在重视目标的同时，注意幼儿在过程中的学习，注意学习中幼儿个性的发