幼儿园中班教案《神奇的火》含反思.doc

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1、幼儿园中班教案《神奇的火》含反思活动目标：1、通过操作获取有关火的具体经验，知道火能发光、发热。2、通过观看录象“神奇的火”，了解火对人们的用处和危害。3、大胆用语言表达自己对火的认识。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：蜡烛，收集有关火的各种资料图片和录象。活动过程：一、通过操作，帮助幼儿获収有关火的具体经验。1、教师：小朋友，你们看见过火吗？它是什么样子的？2、教师点燃蜡烛，让幼儿观察。教师：小刖友，你们看到烧出来的火是什么样子的？幼儿交流，大胆表达。二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。教师：请你想一想，你还在哪里看到过或？（

2、儿回忆表达）三、组织幼儿观看有关“火”的图片或录象资料，使幼儿知道火的用处和危害。1、你知道火对我们有什么用处吗？没有火，人会怎样？2、火对我们有很多用处，可是火有没有坏处呢？有什么害处？3、观看图片资料和录象，幼儿相互交流。4、师幼小结：火能发光、发热，发电，火还能推动飞船上天，火还可以収暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢？古代烽火台上的烽火可以用来传递信息，焰火在节日里给人们带来欢乐。火对我们有很多用处，可是火椰油害处，火能烧毁森林、房屋，还能把人烧死。四、进行安全教育。1、提问：如果看见起火，应该怎么办呢？2、教师小结：火能发光、发热。我们可以利用火做很多好事。人不

3、能离开火，但是火也带来害处。大火会把房子、森林烧掉，把人烧死，我们小朋友不能靠近火，也不能玩火。如果看见起火，应该报告大人，或大火警电话119。孩子最喜欢火、水、泥等，今天当我一拿岀蜡烛，点燃的时候，就是平时常见的火也让孩子们开心极了。火很平常，生活中到处可见！火又很特殊，它是怎么来的？火是人类的朋友，为人类做贡献。火又是人类的敌人，有时会伤害我们。孩子们和我一起讨论了有关火的一切。我想通过这节课他们肯定对火有了更深的了解。活动反思：火是日常生活中常见的东西，平时，我们一直告诉孩子，火是很危险的，火会带给人类灾难。孩子对火也许是惧怕更多一点，今天，我们一起学习了火其实是

4、人类进步的标志，没有火，人就不能进步，举了利用火的儿个例子，我想，这下火在孩子的心中，有了更深的印象。小百科：金文火字由火苗的象形加两点构成，两点表示火苗中有东西向两旁散发，整个字是向四周发光发热的东西的示意图，由此产生火的含义。