家长如何培养学生学习习惯.doc

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1、家长如何培养孩子的学习习惯学习习惯划分的三个层次：（小学到初二以前是不自觉阶段；.从初二到高二半自觉阶段；高二以后为自觉阶段）您可以测试一下您的孩子的学习习惯：放假了，家长丄班了，临走吋对孩子说：“在家好好学习呀。”家长离开家门以后5分钟以内把作业扔到-•边去打游戏机了，这种孩子属不自觉学习习惯。还有的孩子苦苦坚持40分钟后，实在忍无可忍也去打游戏机了，这种孩子属半自觉学习习惯。如何培养孩子的学习习惯呢？一•处罚处罚是什么意思呢，处罚就是打骂的意思，这招很管用。为什么这招管用呢？对一个初屮的学生说道理，他们比家长说得还深刻，给他们讲道理是没有用的，因为他们都是脑袋管不住手脚

2、的人，只有打骂是最管用的，讲道理是没有用的。古人讲，玉不琢，不成器。但家长在处罚时一定要注意五项基本原则，否则就是烂杀无辜了：1.处罚是最高级别惩罚，一个小学五年级的家长说：“我的孩子已经成了滚刀肉了。”为什么呢？他的孩子犯了一个很小的错误却一直承受最高级别的刑罚，2•处罚的最高境界是爱自己的孩子，要爱自己的孩子，当家长准备动手的吋候，要是发现口己孩子已经哭了就不要再打骂了。点到为止，起到威慑力就可以了。3•处罚前要让孩子明白处罚的规矩，当周末家长看见孩子看电视时说：“你,写作业去。”有很多孩子离开电视机吋有两个问题搞不清楚：第一个是为什么家长可以看而他不可以看；第二个问题

3、是什么吋候可以看电视。因为你的家里没有规矩。4.就事论事的原则，犯了错误以后要就事论事，不要数罪并罚的原则。5•立即处罚的原则，有的母亲当孩子犯错误后心软了，总是说：等你爸回来收拾你。—.陪读紧密式陪读，适于不自觉的、注意力长度低于10分钟的初一以下的孩子。方法是孩子做作业，家长坐在孩子同桌，以免出现注意力不集屮现象。松散式陪读，注意力和对集屮的孩子。方法是，每天晚JL孩子写作业吋要求他把门打开，家长把电视机关掉，保持家里安静。这扇门必须打开，有的家长说孩子房间的门用世界上最先进的武器都打不开。有的孩子关着门，在口己的房间里一学就是两个小时，你相信吗？可能吗？他们把门关上以

4、后肯定发生了许多“见不得人的事”。一个孩子不良的学习习惯就是在关上门以后形成的。三.表扬表扬对孩子是一种激励，但要注意不能滥用表扬。举个例子，一个初一的孩子家长听完赏识教育以后说：听了赏识教育，我把我的孩子整整表扬了一年，也没有把学习表扬上去。所以，表扬只对弱智和小学生适用对于一个智商正常的初屮生，家长滥用表扬的话，他们是很容易看出家长的阴谋诡计的。四.监督学习计划做好以后，家长要陪伴孩子做好监督工作，以前讲过坚持21天，就可以使量变到质变，孩子学习不好，习惯没有形成，第一个放弃的人不是孩子而是家长。家长能坚持21天学生也能坚持21天。单一的教育方法都会导致学习习惯的失败，

5、知子者，莫若父也。只有家长了解口己的孩子，要将这四招融汇起来使用，不能只批评不表扬，也不能只表扬不监督。