大班美术活动优质课教案附教学反思：美丽的青花瓷盘.doc

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1、大班美术活动优质课教案附教学反思:美丽的青花瓷盘本帖最后由网站工作室于2017-8-1817:1编辑活动目标：1.欣赏青花瓷盘的花纹及其独特的色彩搭配，感受白底蓝花的美。2.尝试用中心对称的方法装饰盘,体验创作的快乐。活动准备:1•课件一套，自制青花瓷盘一个。2•—次性盘子、纸杯人手一个。3.蓝色水彩笔或干。活动过程:、引出活动。1・出示纸盘问：这是什么？你在吃什么的时候用过这纸盘？吃过蛋糕我们就把这纸盘扔了，老师觉得有点可惜。于是，我用它做了一只漂亮的花盘子，我们一起来看一下。二、欣赏自制青花瓷盘。1•出示盘子：看，这只盘子上有些什么花纹？在中间的是什么？孔雀在中间，我们称

2、它就是一个中心。它的周围又有什么花纹？教师指着蝴蝶说：这是一只蝴蝶，在哪里也有这个花纹？教师用两只手指分别指出两只蝴蝶说:“这两只蝴蝶是围绕这个中心面对面排列的”。小结：唉！象这种以中间的图形为中心，围绕这个中心面对面用一样的图形来装饰的方法叫中心对称。引导幼儿一起说：“中心对称”。2.请个别幼儿操作：那这盘子上还有哪里是中心对称的花纹，谁来指给老师看看师：接下来我们继续用中心对称的方法来装饰这个盘子，。师：对！装饰中心对称的花纹,就是要这样面对面一对一对图形来装饰。你们会吗？三、欣赏课件青花瓷盘。师：老师这里还有一些漂亮的盘子，它们就是用这种中心对称的方法来装饰的，想不想看

3、看?播放第一张盘子图片问：它的中心是什么花纹，中心对称的又是哪些花纹？师小结：小朋友真能干，一下子就把中心对称的花纹找出来了，下面我们来看看这个盘子。播放第二张盘子图片问：它的中心是什么花纹？,中心对称的花纹有什么特点。教师小结：原来在中心外面的中心对称的花纹可以是不一样的，也可以是一样的。再看看这个盘子。播放第三张盘子图片：它的中心是什么花纹？在中心外面有几圈?教师小结：原来设计盘子的时候，在中心外面还不止可以设计一还可以设计两圈、三圈能?