作文精讲三扩写句子训练.ppt

《作文精讲三扩写句子训练.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、扩写概念是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。作用扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。扩句和缩句1、患病的母亲正在注视着年轻的护士。母亲注视护士。2、沙滩上有贝壳。海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。扩写的题材可以是记叙文，可以是议论文，也可以是说明文，但以记叙文为多。大多是一些寓言或小故事。扩写的形式一种是自由扩写型，即题目中并不规定需扩写的地方，由答题者自己选定;另一

2、种是指定扩写型，即在题目中已划好了需扩写的范围和要求。小鸟唱歌。扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。扩展不同体裁的文章，着重点是不一样的。扩展议论文和记叙文，要围绕中心思想进行;议论文的论据，记叙文的情节、对话和场面描写，都有较大的扩展和发挥余地。扩展说明文，则要围绕事物的特征或者事理进行，应当在充实材料，加强说明方面下功夫，而不用发挥想象或运用夸张手法。扩句练习：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。2.我看过大海。扩句:去年夏天，我在海南看过大海。3.詹天佑是工程师。扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。例：罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。罗纳尔多在中

3、场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，“唰”的一声，球应声入网。海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分;老二叫猴机灵，很爱动脑筋;老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求展开想象把这个故事扩写具体，题目自拟。完成扩写题要注意哪些方面？一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰词要正确

4、，必须与主干搭配恰当三.要按题目的要求或提供的例子补充四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词；地+动词；得+形容词汽车飞驰。一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。1、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。2、老师批改作业。扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。3、玲玲做操。扩句：下课了，玲玲在操场上做操。4、同学们在听课。扩句：教室里，同学们在认真地听课。扩句练习•比赛在进行。•书中有插图。•主人欢迎客人。•心情激动。•春风吹遍大地。