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时间：2020-04-21
《教科小学科学五上《第4单元第6节滑动与滚动》PPT课件(2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、滚动与滑动滑动滚动一个物体在另一个物体表面运动，有两种运动方式古代现代不改变的条件要改变的条件（）摩擦力大小（单位：N）我们的发现测量物体滑动和滚动的摩擦力大小1.接触面的光滑程度2.小车的重量车轮的转动方式滚动滑动3.接触面的面积（加上6个钩码）（加上6个钩码）注意：测量之前，先用手估计一下滑动和滚动时的摩擦力大小，再水平地拉测力计，读准读数。实验完成后，器材放回原位，人坐端正，举手示意，汇报数据。（加上6个钩码）（加上6个钩码）车轮滚动摩擦力和滑动摩擦力的比较估计实际测量轮子滚动前进的摩擦力（正常行驶）轮子滑动前进的摩擦力（刹车时）滑动摩擦力是滚动
2、摩擦力的几倍组号轮子滑动前进的摩擦力（单位“N”）轮子滚动前进的摩擦力（单位“N”）12345678结论滚动摩擦力非常小，比滑动时的摩擦力要小得多滚珠轴承作业1.作业本P422.继续复习作业本上的练习，“一对一”复习，每天至少5页同学们再见！
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