高考英语短文改错-Welcome_to_my_class!.ppt

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1、Welcometomyclass!短文改错专题复习考查目标1）识别错误并正确校正语篇的能力2）综合运用英语知识的能力3）准确理解语篇，掌握内容及行文逻辑的能力Discussthesesentencesandcorrectthemistakesinthemwiththerightsigns.1、Imetstudentyesterday._______2、Heislookingamissingbook._______3、Hewantshavearest._______a^for4、Hepraisedbytheteacherseveraltimes._

2、_____^towas^^5、I’mlookingforwardyourletter.______to^总结1、名词前特别是可数名词前是否缺冠词。2、不及物动词是否缺介词。3、不定式是否漏了to.4、被动语态是否缺少了助动词be.5、惯用法是否漏了不可缺少的词。一、缺词1、Wearegoingtohaveameetingonnextweek._______4、Thebossmadeworkerstowork10hoursaday._______moreDiscussthesesentencesandcorrectthemistakesinthem

3、withtherightsigns.on3、HeisfondoflikeEnglish._______2、Heismoretallerthanme._______5、Hemarriedwithabeautifulgirl._______liketowith总结1、时间状语前是否多了介词。2、形容词、副词比较级前是否多了相似词。3、固定搭配中是否多了词。4、不定式前是否多了应该省的to。5、及物动词后受母语的影响是否多了介词。二、多词1、Itistimeofmetotakemydog._______forDiscussthesesentencesa

4、ndcorrectthemistakesinthemwiththerightsigns.2、Ihadknewhimbeforehelivedhere._______3、passedthebookstore,hestoppedtobuyabook.______4、HeaswellashissisterareaLeagueMember._______knownPassingis总结1、在固定用法中介词是否误用。2、动词的时态、语态、主谓是否一致。3、非谓语动词是否误用。4、从句中关系词是否误用。5、判断句子中形容词和副词是否误用。三、错词6、判断句子

5、中并列连词、从属连词是否误用。做题要求此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上划一个勾(√)；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（∧）,在该行右边的横线上写出该加的词。此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边的横线上写出改正后的词。注意：原行没有错的不要改。短文改错例子：(1)Mydearstudents．Ididn’tknowwhatIshouldsaytosome

6、ofyouwhoisstilladdictedtotheInternet．Asteacher.I’dliketoremindyouthatyou’rewastingyourtime，energy，orevenyourlife.Youcanneverfindthelosingtimeandyouthagain.Asstudents,weshouldvaluethelimitedtimetostudyhard.Asyouknowyou’11graduatetheschoolintwomonthsorso.Aftergraduationyouwon’t

7、possiblyfindoutsogoodaconditiontostudyin．Somakefulluseeveryminutetostudyhardsothatyouwon’tfeelsadlyinthefuture．返回Mydearstudents．Ididn’tknowwhatIshouldsaytosomeofyouwhoisstilladdictedtotheInternet．Asteacher。I’dliketoremindyouthatyou’rewastingyourtime，energy，orevenyourlife.Youc

8、anneverfindthelosingtimeandyouthagain.Asstudents,weshouldvaluethelim