数学广角--排列问题.ppt

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1、316数学广角——搭配(二)排列问题巩义市紫荆实验学校王红鸽学习目标1、观察、猜测、排列组合,体会有序思考的价值2、经历探索排列规律的过程,掌握有序思考探究新知用0、1、3、5能组成多少个没有重复的两位数?请同学们组内合作,组员说一说,组长记录一共能组出多少种不同的两位数,然后互相说说你是按什么顺序做的。小组合作用0、1、3、5能组成多少个没有重复的两位数?用0、1、3、5能组成多少个没有重复的两位数?密码是两位数中最大的那一个呦!小组展示巩固练习用1、2、4、6能组成多少个没有重复的两位数?两个数码孔可以分别为0~9中的一个数字,你知道这个密码箱

2、可以设置多少种不同的密码吗?0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9巩固练习出发啦!流连忘返蒙古之行蒙古之旅大开眼界蒙古一游一饱眼福请你任意选择两个词组成八个字表达心声谈谈本节课的收获吧拓展延伸把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红,每人至少分1块。有多少种分法?加油啊!

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