散步(优秀课件) (2).ppt

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1、Family苏教版八年级语文第五单元《散步》执教者：张红梅中教一级其实，在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。散步莫怀戚学习目标1、积累词语：能掌握文中出现的生字词。2、理解主旨及写法。3、品味语言，学以致用。4、感受亲情之美，联系实际，珍惜亲情。关于作者莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学

2、创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。1.指导学生积累生字熬（áo）分歧(qí)嫩(nèn)芽霎（shà）时拆（chāi）散水波粼粼(lín)字词把握熬：忍受，艰苦支持。分歧：意见不一致。各得其所：每个人或每件事情都得到合适的安顿。整体感知思考：1、文中写了一件什么事？2、散步人有哪些？3、散步中发生了什么事？4、结果如何？快速抢答1、这篇文章记叙了一件什么事？2、散步的人有：3、散步的地点是：4、散步的季节是：5、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧

3、整体把握一家人在南方初春的田野散步的事情。1.说一说：你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？分歧母亲走大路大路平坦儿子走小路小路有趣我（责任重大）我委屈儿子母亲改变主意走大路走小路孝顺慈爱一家人：尊老爱幼，相亲相爱，温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他的想法（“摸摸”）结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句说一说）我：　　我的母亲：我的妻子：　　我的儿子：孝顺善良慈爱亲切温柔贤惠聪明乖巧示例一“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严

4、冬。”品位语言这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’我们都笑了。”儿子的话表现了什么？明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。示例二“一霎时，我感到了责任的重大。”这里大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。1以“散步”为题好在哪里？对文章内容高度概括点明中心事件---记事--散步（随意走走）请你换一个角度为本文拟一个标题，说说理由温馨的一家人、一家

5、三代人、和睦的一家子以人物为中心2“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。这里象征着：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。为什么说“好像我背上和她背上的加起来，就是整个世界”？（含义）“我”和妻子代表一代中年人在家庭生活、人类社会作用中油然而生的一种特有的深

6、沉、庄严、神圣的责任感、使命感。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。不能有任何闪失。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。中年人的责任，既要赡养老人，又要抚养下一代，所以说背起的是整个世界。3、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？第4段：第7段：咏读入理品味探究这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命那里有

7、金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。突出初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的高歌，是对生命力的礼赞，生命的热爱。这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者对生活的珍爱。（1）有的浓，有的淡。（2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。（3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。（4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕

8、竟幼小，自然也轻。4本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美