临死前的严监生（课件）.ppt

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1、人教版小学语文五年级下册第22课《临死前的严监生》他家有十多万银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入至少有几百两银子。临死前的严监生监侄郎痰◆严监生诸亲六眷揩揩眼泪登时挑掉一茎◆已后那里哪以那已◆严监生诸亲六眷揩揩眼泪登时挑掉一茎◆已后那里哪以那已到中秋已后，医家都不下药了。莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？◆严监生诸亲六眷揩揩眼泪登时挑掉一茎◆莫不是◆已后那里把课文读成一句话。他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话把眼闭着摇头，那手只是指着不动。“二叔，你莫不

2、是还有两个亲人不曾见面？”“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。我当作家，改一改大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”（他摇了摇头。）二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”（他又摇了摇头。）奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”（他再一次摇了摇头。）他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得

3、紧了。他听了这话把眼闭着摇头，那手只是指着不动。摇了两三摇狠狠摇了几摇把眼闭着摇头指得紧指着不动我当作家，添一添：大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。（他想说：……）二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（他想说：……）奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。（他想说：……）赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点

4、的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。“总不得断气”——“登时断了气”赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，（心想：……）把手垂下，登时就没了气。自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。

5、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如

6、今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。临死前的严监生我当作家，删一删：自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑

7、掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。严监生，你真是一个……短短三百多字的一段话，却把吝啬鬼的形象刻画得栩栩如生，让我们过目不忘，成为了写人的“千古绝唱”。作者是怎么样做到的，运用了人物描写的哪些方法？都说“言为心声”，作者吴敬梓为什么不写严监生的语言呢？把这些都加上不是更具体，更能突出严监生的吝啬吗？我写你猜：请你写一个小片段，描写一个人。若是咱班同学，请不要写出他的姓名，通过语言、动作、神态、心理等描写展示他的特点，写好后请你读一读，看其他同学能否猜到他是谁？或者能否猜到你笔下的人物有什么特点？为了治好妻子的病，他每日让四五个医生用药。都

8、是人参附子。王氏去世，他