有创意的字----说课.ppt

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1、《有创意的字》教学设计说课教师：何湘娟《有创意的字》教学设计说课教师：何湘娟教学目标：1.了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。2.从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。教学重难点：掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。字体设计的创意，能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。发现导

2、入-----观察探究-----实践应用-----创意展示-----课外拓展教学中通过展示、观察我们生活中让我们印象深刻的变体美术字，来培养学生观察、解决问题的能力；其次，通过了解创意字体的笔画特征，掌握字体构思的三种变化；最后难点打破学生常规的思维方式，运用美术字基本的变化，设计出有创意的字。下面我就本节课各个环节及多媒体的运用作个简要的说明。教学分析：导入观察篇通过老师及学生收集创意字的展示，初步了解创意字在生活中的运用情况。结构变化观察探究篇借助美术字实例，引导学生了解创意美术字的变化规律引出问题：设

3、计时应从哪些方面考虑？字义变化字形变化字形变化结构变化字义变化连连看连连看实践运用篇1、通过单个几何图形的变形联想，对学生进行发散思维的训练。2、以“我是小小设计师”为题，就老师准备的“乐”字进行加工变形。课堂延伸“多媒体艺术”近年来在世界各个领域迅速成长，并受到社会特别是艺术界的关注，同时也受到教育界的关注。小结：生活无处不在创意；有创意就有改变！有创意就有快乐！有创意就有生命力！