圆的认识教学课件[1]2.ppt

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1、圆的认识由线段围成的封闭图形由曲线围成的封闭图形大自然中的圆建筑艺术中的圆圆规画圆画一画请大家拿出课前准备的学具，用自己喜欢的方法去画圆。学习活动一1、用剪刀剪下自己画的圆。学习活动二剪一剪折一折想一想2、把剪好的圆形纸片沿不同方向对折，反复几次。3、观察所折出来的折痕，同桌说说有什么发现？1、试着画出圆上所有的直径和半径,看看你能做到吗?学习活动三画一画量一量比一比2、(1)量一量你画出的直径,比较这些直径的长度有什么关系?(2)再量一量你画出的半径,比较这些半径的长度有什么关系?(3)记录测量结果:d=

2、()r=()根据测量结果你发现同一个圆里直径与半径的长度有什么关系?请同学们打开课本56页，把刚才学过的知识边默读边划出来，并认真理解记忆。学习活动四注意理解把握概念中的关键词哟！读一读记一记指出下图中哪条线段是圆的半径？abcd考考你指出下图中哪条线段是圆的直径？考考你判断1直径是半径2倍。（）3直径比半径长。（）×（同圆或等圆中）√×（同圆或等圆中）4圆有100条半径。（）2等圆的直径相等。（）×（有无数条）考考你×（直径是3厘米的圆半径是1.5厘米）5半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆小。（）练一练1

3、、用圆规画一个半径为2厘米的圆和一个直径是3厘米的圆，并用字母O、r、d表示出它们的圆心，一条半径和一条直径。2、同桌讨论:(1)画圆的时候,圆规两腿间的距离是圆的(),圆规针尖所在的点是圆的()(2)什么决定了圆的大小?()(3)什么决定了圆的位置?()半径圆心半径或直径圆心填空：甲圆的半径是4cm，乙圆的直径是6cm.甲乙两圆的半径比是（），直径比是（）。4：34：3考考你请你找出下列圆的圆心和直径10cmd=()圆的直径就是正方形的（）的长度对角线10cmd=()7cm圆的直径就是正方形的（）的长度边

4、长我来解答车轮为什么是圆形的?车轴应装在什么位置？说收获这节课你学到了什么知识？你还想知道圆的什么知识呢？布置作业1、课本60页第1、2题。2、思考题：学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个半径为10米的圆吗？