地理要素分析及答题思路.doc

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1、洛南中学2010届文科地理复习资料――地理要素分析及答题思路洛南中学2010届文科地理复习资料――地理要素分析及答题思路地理要素分析及答题思路1、气候基本要素（特征描述）：①气温——高低、变化（季节、年际）；②降水——多少、变化2、气候分布规律描述：南北半球（南北纬）、纬度范围、海陆位置3、气候影响因素①太阳辐射（纬度）——基本因素（决定气候带）②大气环流：气压带、风带、季风、风的性质——控制因素③地面状况：海陆位置及轮廓、地形地势、洋流、植被、反射率——复杂化④人类活动——影响、改造局地气候（利、弊）；排放废弃物，产生三大环境

2、问题[应用举例]巴西高原东南部热带雨林气候：①纬度低，地处热带；②东南信风迎风坡，多地形雨；③沿岸巴西暖流增温增湿4、影响气温因素①太阳辐射：纬位、太阳高度、昼长②大气：自身条件——削弱、保温；风向③地面状况：海陆差异、地形地势（含坡向）、洋流、地面物质（反射率差异）④人类活动：◇改变大气成分：排放CO2—变暖；氯氟烃—紫外线增加；烟尘—削弱辐射；◇改变下垫面；◇释放废热：城市热岛等。5、气温分布特点描述：气温高低及变化（总体）；极值的位置；气温差距（大小、变化）6、影响气温年较差的因素①纬度：低纬＜高纬；②下垫面性质：海洋＜陆

3、地，沿海＜内陆，植被好＜裸地；③天气状况：云雨多的地方＜云雨少的地方。7、影响降水因素：①大气环流；②海陆位置（风向）；③天气系统（及其移动）；④地形地势（迎、背风坡）；⑤洋流；⑥人类活动（改变地面性质、烟尘凝结核）。8、雾的形成：晴朗夜间、水汽充足、凝结核多、大气稳定、地形影响（谷地、盆地）9、降水形成条件：水汽供应、上升冷却(方式)、凝结核10、天气状况描述：①降水（阴晴、雨雪）；②气温（高低、变化）、湿度③气压（高低、变化）；④风（风向、风力大小及变化）11、气候资源评价（利弊）：光照、热量、降水、日较差、风、气象灾害12

4、、太阳辐射影响因素：①纬度（太阳高度）；②地势；③天气状况（云量）；④空气密度（大气透明度）[应用举例]：青藏高原太阳辐射最强：①纬度较低，太阳高度较大；②晴天多；③地势高；④空气稀薄，大气洁净。13、影响日照时间长短的因素①昼长；②地势(地势高，日照时间长)；③天气状况。14、有利于下渗的条件：①降水：强度较小、历时较长；②地形：坡度较缓；③植被：较好15、雪线影响因素：降雪量与消融量对比关系（具体：降水量、气温——纬度、坡向）16、山地垂直自然带分布的分析①纬度位置——决定基带类型②相对高度——共同决定带谱数量③阳坡、阴坡—

5、—影响分布高度④迎风坡、背风坡——影响降水多少与雪线高度17、沙漠成因（1）热带沙漠：终年受副高下沉气流或干燥信风影响，全年炎热干燥备注：地形、洋流影响其分布范围（2）温带沙漠：地处中纬大陆内部，加之山岭阻隔，海洋水汽难以到达，2010届地理备课组2010届地理备课组洛南中学2010届文科地理复习资料――地理要素分析及答题思路洛南中学2010届文科地理复习资料――地理要素分析及答题思路降水稀少18、沼泽地成因（地表水收入大于支出）①气候：降水或地表水量大于蒸发量；②地形：地势低洼，不利于排水；③水文：河流易泛滥，洼地积水；④冻土

6、：地下冻土层不利于地表水下渗（高纬冻土、高原冻土）[保护湿地意义]①湿地是自然环境重要组成部分；②湿地生态功能显著：调节径流，防洪蓄水；增加湿度，调节气候；保护和改善生态环境；③湿地是多种动物的栖息地，保护生物多样性。19、河流水文特征：①流量（大小、变化：季变、年变）——取决于降水量、流域面积；降水量季节分配、年际变化②汛期（长短、季节）——取决于补给源性质、③含沙量大小——取决于植被覆盖率④结冰期（长短、凌汛）——取决于气候带⑤补给源、补给关系（如黄河下游）△⑥水力资源△⑦性质（内、外流河及流程）20、河流（水系）特征：①流

7、向、②流程（长短）、③流域（大小）、④流速、⑤河网密度；支流、湖泊（分布、多少）、⑥河道（形状、曲流）21、坝址选择：①峡谷段建坝，工程量小；②河谷（盆地状）库区，库容量大；③地质条件好，避开断层、喀斯特地貌；④少淹农田，少搬村镇22、河流水能丰富成因①流量（大小、变化）：降水丰富，径流量大；②落差：地势落差大，水能丰富23、水电站选址理由：坝址+水能丰24、河流断流原因：（1）自然原因：①流域内的干湿状况（降水量和蒸发量）；②降水的地区分布、季节变化和年际变化；③下渗补给地下水；④气候异常情况。（2）人为原因：①农业、工业、生

8、活用水；②污染、浪费；③各河段对水资源的利用不平衡；④跨流域调水（如南水北调西线导致四川水量减少）。25、河流凌汛发生时空条件：有冰期；低纬流向高纬；结冰和融冰时期。凌汛危害：冰坝抬高水位，浮冰冲击河岸导致洪涝灾害的发生。 26、河流航运价值（能力）分析：①自然