2011第二学期少先队工作计划.doc

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1、大安小学2010-2011学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想：本学期我校少先队工作将继续全面贯彻党的教育方针，认真落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“以人为本”，以“好习惯伴我成长”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育、社会实践和三项活动等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。二、主要工作：（一）建立、完善各种制度，切实抓好少先队的基础建设。1、建立完善制

2、度，提高工作实效。为了使少先队工作走上规范化管理的轨道，本学期，将继续执行“先进班级”评比制度。利用红领巾监督岗、卫生检查小组的方式，充分发挥大队委的功能和作用，让学生自己管理自己。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，明确自己在服务工作中的内容、方法、时间、区域等，加大检查力度，以友情提醒、教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周一总结。充分调动队员的积极性，培养队员参与学校管理的主人翁意识，使其成为学校、老师的得力助手，做好各项检查记录，及时反馈教育，利用升旗仪式给予“先进班级”的表彰公布。努力营造宽松、和谐向上的教育氛围，以开创全校的卫生和纪律等常规工作的新局面。2、加强少先队自身建设,

3、充分发挥少先队干部的作用。做好少先队干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，定期召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。3、抓好中队辅导员的队伍建设。本学期计划对辅导员进行有关少先队基础知识、少先队活动辅导培训。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平，通过多种途径和形式开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。4、加强阵地建设。抓好

4、班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。利用好板报、广播站等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，为少先队员创设良好的育人环境，使学校真正起到处处育人，时时育人的作用。(二)以“好习惯伴我成长”学生行为习惯教育活动为载体，狠抓养成教育。以少年队组织为龙头，以“好习惯伴我成长”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。1、开展“好习惯伴我成长”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。2、各班要开展以“好习惯伴我成长”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪

5、教育活动中的宣传教育作用。3开展《小学生日常行为规范》《小学生守则》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，利用国旗下讲话、班队会时间对学生进行教育。4、继续抓好升旗仪式活动和“先进班级”评比工作。建立健全各项评比制度，评比结果一周一小结、一公布，并利用升旗仪式进行授旗。通过活动促进学生养成良好的行为习惯，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。（三）以重大节日、纪念日为契机，开展教育活动，丰富少先队活动。利用重大

6、纪念日，开展形式多样的系列教育活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、建党九十周年等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。组织少先队员开展“妈妈，真好！”、“人人争当护绿使者”、“传承先烈精神”等主题活动，通过办手

7、抄报、黑板报，征文比赛，书画比赛，观看教育影片，让队员们在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。结合每月活动主题和季节特点开展好“一文一武”月月竞赛。三、活动安排。二月份：1、落实“红领巾监督岗、卫生检查小组”成员，明确分工，责任到人；2、红领巾监督岗和卫生检查小组成员培训，恢复一日常规检查工作；3、开展“好习惯伴我成长”文明礼仪教育活动，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。三月份：