我国高校的区域分布研究基于人口、

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1、2007年1月高等教育研究Jan.,2007第28卷第1期JournalofHigherEducationVol.28No.1·教育体制与结构·我国高校的区域分布研究:基于人口、GDP的视角①赵宏斌,刘念才,梁妮,苗招娣(上海交通大学高等教育研究所,上海200240)摘要:从人口和GDP的角度分别研究我国高校在省级、地(市)级区域的分布与区域经济、社会发展的均衡性和差异性,并与美国高校的区域分布状况进行对比,结果表明:我国高校在省级区域分布比较均衡,但在省会城市、地级市的分布不均衡,在省会城市的密度过大,尤其是经济发展相对滞后的省会城市高校过

2、分集中,而在地级城市的分布密度较低,与区域经济发展不协调,需要进行高校布局规划。关键词:高校;区域分布;人口;GDP中图分类号:G649.28文献标识码:A文章编号:100024203(2007)0120043207Researchonregionaldistributionofuniversitiesandcolleges:fromtheviewofpopulationandGDPZHAOHong2bin,LIUNian2cai,LIANGNi,MIAOZhao2di(InstituteofHigherEducation,ShanghaiJ

3、iaoTongUniversity,Shanghai200240,China)Abstract:Thisarticlestudiedthebalanceanddifferenceofregionaldistributionofuni2versitiesandcollegesfromtheviewofpopulationandGDP.Italsoconstrastswiththere2gionaldistributionofunversitiesandcollegesinAmerica.Conclusionsarethatregionaldis

4、tri2butionofuniversitiesandcollegesarerelativelybalancedinourwholecountry;butitisun2balancedincapitalcitiesofprovincesandotherregionalcities;universitiesandcollegesareo2verconcentratedincapitalcitiesofprovinces,andotherregionalcitieshavelessuniversitiesandcolleges.Itisnotha

5、rmonywiththedevelopmentofregionaleconomy.Thus,itneedstocarryondistributionplanning.Keywords:universitiesandcolleges;regionaldistribution;population;GDP①收稿日期:2006212214基金项目:全国教育科学“十一五”规划重点课题(DGA060122)作者简介:赵宏斌(1966-),男,安徽和县人,上海交通大学高等教育研究所副所长,副教授,经济学博士,从事教育经济与管理研究;刘念才(1965—),

6、男,山东沂水人,上海交通大学高等教育研究所所长,教授,工学博士,从事世界一流大学研究;梁妮(1982-),女,广西玉林人,上海交通大学高等教育研究所硕士研究生,从事教育经济学研究;苗招娣(1982-),女,山西忻州人,上海交通大学高等教育研究所硕士研究生,从事教育经济学研究。·43·©1994-2007ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net我国高校的区域分布研究:基于人口、GDP的视角在新的经济模式下,区域间发展的差

7、距不再是模参差不齐,因此不能用高校的绝对数作为高校分资源贫乏的产物,而是如何把知识应用到现存资源布均衡性的研究指标。上述研究都用高校的在校生中的组织和技术能力的差异,是知识差距、教育差数作为衡量指标,笔者认为具有一定的合理性,本研距、技术差距和信息差距,以及由此决定的区域创新究仍将使用该指标来衡量高校区域布局的均衡性和能力的差距。高校是提升区域创新能力的核心,高差异性。高校的招生、分布和资源的供给,以及高校校及其科研机构能为区域经济发展提供人力资本和对地方经济、社会的服务,在大的区域范围内,主要知识资产,并与企业对接在区域内发挥强大的人力是以

8、省级(自治区、直辖市)区域为单位进行的,在省[1]支撑、技术创新和辐射作用,从而实现高等教育与内是以地(市)级区域为单位进行的,因此需要研究区域经济发展的紧密结合,

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