简析新时期我国思想政治教育内容体系的嬗变.pdf

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1、GONGZUOYANJIU简析新时期我国思想政治教育内容体系的嬗变。单耀军郭晓葵[摘要]思想政治内容体系既具有稳定的层次结构和基本内容,又随着时代的变换发展、思想政治教育环境的不同而发展、更新和充实。本文分析了新时期以来我国思想政治教育内容体系的基本构成,然后从三个方面分析其嬗变:一是体系中公民意识教育要素的强化,二是体系中心理健康教育要素的增加,三是体系要素内部微观嬗变的趋向[关键词]思想政治教育;教育内容体系;心理健康教育;人文关怀[作者简介]单耀军(1976一),男,硕士,河北大学副教授,研究方向:思想政治教育、教育领导与管理;郭晓葵(1973--),女,河北大学讲师,研

2、究方向:思想政治教育。(河北保定071002)思想政治教育内容体系是思想政治教育的核心础性内容。马克思主义认为,道德和政治一样,都是一要素。可以说,内容体系是思想政治教育任务、目的的定社会经济关系的产物,但是道德也具有能动性,反具体化,也关乎思想政治教育目的和任务的最终实作用于人们的社会生活。道德教育不仅是个人生存发现新时期以来,我围思想政治教育内容体系的构建展的基石,也是和谐社会构建的基础,道德观教育是和研究渐成思想政治教育研究的一种新视角。本文主新时期思想政治教育的一大主阵地。其四,法制观教要分析新时期以来=三十余年问思想政治教育内容体育。道德和法制都有对人约束、规正的一面

3、,而法制系的婉变。在调解人的外物行为方面更快速、更客观、更具操作一、我国新时期思想政治教育内容体系的基本性。在法制社会,法制观也代表着一个人的文明程构成度,体现着社会的民主水平。因此,进行社会主义法思想政治内容体系既具有稳定的层次结构和基制观教育是思想政治教育的一项长期任务和重要内本内容,义随着时代的变换发展、教育环境的不同而容。不断发展、更新和充实。新时期我国思想政治教育内二、体系中公民意识要素的强化容构成主要有“三要素”“四要素”和“五大板块”说。综思想政治本身就具有阶级性和时代性,因此思合这些观点来看,思想政治教育内容体系基本由以F想政治教育也必然要体现出一定的时代性。思

4、想政五大板块构成。治教育时代性的体现,需要教育方法和途径的拓展其一,世界观、人生观、价值观教育。这是思想政与创新,更需要不断反思和重构其内容。新时期以治教育的根本内容。人类有了意识,就有了认识世界来,我国思想政治教育内容体系中公民意识要素得到的能力,就会有世界观。世界观影响着人的人生观和了强化。价值观。人生观是世界观的重要组成部分,是对人生(一)新时期公民意识教育的提出价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度,它伴当代思想政治教育学界认为,公民意识是一种现随着人对自身的关注和对自身价值的肯定凸显其代意识,“是社会成员精神和物质生活共同的思想基重要性。价值观关乎国家、民族、集体和

5、个人等多个主础,是社会成员思想、道德发展的基本依据”。⋯改革体对事物意义、效果、作用和重要性等的评价,也指导开放之初,我国开始提出公民意识的培养。1982年,着各个主体的行为选择,甚至是世界观的落脚点。其全国人大五届五次会议《关于中华人民共和国宪法修二,政治观教育。这是思想政治教育的保障性内容。政改草案的报告》正式提出要养成社会主义的公民意治观决定着人的政治方向。政治是国家、集团活动的识。1985年中共中央颁布的《关于改革学校思想品德产物,人只要是置身于国家、集团中,就不能完全脱离和政治理论课教学的通知》决定在初中开设公民课。政治,政治观教育必然电是我国新时期思想政治教育白此,

6、公民意识教育开始被提高到政治文明建设的角的重要组成部分。新时期以来,我国的政治观教育主度被重视起来。要包括爱国教育、基本国情教育、党的基本路线和形(二)公民意识教育不断得到强化势政策教育。其三,道德观教育。这是思想政治教育基1985年之后,不仅公民教育实践在中小学层面1中国成人教育2014/13

7、厶CHINAADUIEDUCATIONGONGZUOYANJIU开始进行,公民意识教育的理论研究也逐渐深入。持续。关于心理健康教育和思想政治教育的关系,代1996年,题为《公民意识教育:思想政治工作的基础表观点有三种。一种认为,思想政治教育与心理健康内容》的论文从学术层面思考公民意识教

8、育在思想政教育是包含与被包含的关系,心理健康教育是思想政治教育中的重要地位。也就是从这一时期开始,思想治教育的基本内容和基本环节之。《思想政治教育政治教育内容体系中增加了公民意识教育板块。2007中加强心理健康教育的思考》一文就是在认同心理健年党的十七大报告更明确地提出要加强公民意识教康教育是思想政治教育中一个主要内容的前提下,肯育,进一步阐明了公民意识教育的内涵,厘清了公民定了心理健康教育是思想政治教育创新点之一。还有意识教育与思想政治教育、道德教育的区别,但是目一种观点认为,思想政治教育

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