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页数：15页
时间：2020-04-20
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1、马蜂熊瞎子与第二课时学习目标1、了解熊瞎子掏马蜂窝的经过，探讨熊瞎子的特点。2、有感情的朗读课文。3、激发自己探讨动物奥妙的兴趣。自学指导一1、快速默读课文，想一想每段的意思。说说全文的主要内容。2、想一想马蜂、棕熊特点是什么？（5分钟后比一比谁说得好？）学习第一场战斗“马蜂战蜜蜂”自学指导二1、指名朗读第三自然段。2、交战的双方是谁？战斗激烈吗？从哪里看出来？3、战斗的赢家是和谁？4、在双方的交战中从哪些地方可以看出马蜂的攻击性强？5、爷爷对战争双方有什么不同态度？学习第二场战斗“马蜂战熊瞎子”自学指导三1、自由朗读课文第4、5
2、、6段。2、思考这是一只怎样的棕熊？并从文中找出相关语句。这是一只的棕熊。心急：聪明：“只见大棕熊在山崖下急的团团转，大声嚎叫却又无计可施。它这么连续转了两三圈后，仰头瞧了一阵，突然往后山去了。”只见它走到了最高的悬崖边缘，冲下面那块我家屋后的大山崖瞧瞧。“扑通”一声，大棕熊从更高的山崖上滚了下来，稳稳地站定在我家屋后山崖的马蜂窝旁。贪婪：可爱：它得意的伸出前爪一下子就把蜂巢撕开，急不可耐的大嚼起来。当它快要冲到小屋前时，突然刹住了身体，似乎很有礼貌的向我们大吼一声，摇摇摆摆地走了。巩固提高总结全文，悟得方法 读文、思考：作者为什
3、么能把马蜂与熊的特点写得生动、传神？抓住极具特点的神态、动作进行描写。当堂训练：一、给红颜色字注音。瞎（）子劫（）夺又高又陡（）大嚼（）时辰（）二、按要求改写句子。1、马蜂的蜂巢真大。（改为比喻句）2、那是一堵山崖。（扩句）
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