对信息管理与信息系统专业的教学思考-论文.pdf

《对信息管理与信息系统专业的教学思考-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2014年14期科技圈向导◇科技创新◇对信息管理与信息系统专业的教学思考余泉龙(长江大学文理学院湖北荆州434020)【摘要】信息管理与信息系统专业会夜歌覆盖面比较广的专业，由此导致信息管理与信息系统专业在教学方面存在着很大的问题，具体表现为课程设置相对滞后、综合性实践教学薄弱、实践教学模式和考核方式落后等等，本文将对信息管理与信息系统专业的教学做具体的分析，然后针对教学中存在的问题提出可行性的改革方案。【关键词】教学；问题；改革方案0．引言重突出学生动手能力、解决实际问题能力：强调以通识为基础的深厚

2、信息管理与信息系统专业(以下简称“信管专业”)是一个覆盖面专业理论基础、宽广的专业知识面和较强的创新应用能力。在教学模比较广泛的专业，该专业内容包括经济学、管理学、计算机科学和信息式上．应遵循理论结合实践的原则．构建多样化教学模式。在教学手段管理学四个学科。根据各大高校的人才培养计划．信管专业的人才培上．突出“教师为主导，学生为主体”的教学理念：在授课模式上开展互养目标可以归纳为培养具备现代管理学理论、计算机科学与信息技术动式、启发式、讨论式等以训练学生思维为主的教学方法，通过多媒体知识应用能力、掌握

3、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的技术加强实例、演示动画效果，全方位、多渠道实施教学活动，提高教知识和能力的高级应用型管理人才．为信息化建设服务该专业学生育教学效率和质量要学的知识范围甚是广泛，我们也由此可以猜测出可见信管专业在培2．2加强实践基础设施建设养人才的教育过程中的任务之重．下面我就信管专业的教学现状做一实践基础设施建设也就是实验中心的建设．这是实践教学的关键个简单的分析环节．在学生的实践活动中起着重要的媒介作用通过建立现代化的1．信管专业的教学现状实验中心，学校能有有效的整合实验教

4、育资源，方便实践教学管理现信管专业的主干学科是计算机科学与技术、管理学和经济学，主代化实验中心的创建不仅提高了实践教学的教学质量、科技水准．还干课程主要有信息系统分析与设计、管理信息系统、信息分析与决策为学校节约了教育投资创建现代化实验中心的最大受益者就是学支持、信息资源管理、管理学原理和会计学原理等。信管专业的课程教生，它的开放使用能在无形之中使之成为学生学习专业技能的第二课学中必须坚持全面发展，不可偏废其一，要使学生在各方面能力、技能堂．并且为学生提供了良好的环境与机会．方便学生专业技能与各种上都

5、有所长但是现实的情况是：能力的锻炼培养1．1课程的设置不合理、内容的更新缓慢．教学方式保守2-3加强教育资源的整合从组信管专业在我国的教学中主要包括经济学、会计学、市场营销学、在学校现有的教育资源下．制定以创新为导向实践教学模式．这管理学原理、管理信息系统、运筹学、系统分析与系统设计、生产与运其中包括教学的计划方案、课程教材、课上课外实践、课程设计、模拟作管理、数据结构与数据库、数据挖掘及数据库技术等课程，这只是信实验、上机实验以及毕业设计等等。具体来说，学校可以利用开放的现管专业所涉及的内容．并不是

6、所有学校都开设这些课程：同时有些课代化实验中心开展具有奖项的专业性比赛活动以激励学生学习的积程相配套的实践课程并没有得到重视很多学校都敷衍了事、应付差极性．鼓励学生自主开发学习成果并帮助学生在专业领域发表进而赢事。得专业人士的肯定等。在这样的实践教学中．学生是绝对的主体．教师1．2忽略对学生综合实践能力的培养在这个过程中起引导者的作用如今我国高校在信管专业教学过程中普遍存在的问题是实践教2．4进一步深化并利用校企合作模式学方面侧重于验证性的实践、试验，反而忽略了学生的综合实践能力。实习基地是学生消化吸

7、收课堂所学理论知识最好的场所．在实践综合实践能锻炼学生对所学知识进行综合的分析与运用的能力、独立教学中发挥着举足轻重的作用吸引信管专业的企业进驻学校．与学发现问题分析问题并解决问题的能力、合作沟通的能力传统的验证校合作共同建设学生实习基地．对培养技能型人才、全方位加强校企性的实践和试验对于这些能力的培养与锻炼则是收效甚微．同时还会合作具有极其深远的意义．而且．通过企业和高校联合建设的基地．学削弱学生的积极心态．在一定程度上严重危害了学生的观察能力、发生可以更好的把专业知识加以消化吸收运用．并且对以后的

8、工作产生现分析解决问题的能力．进而影响到学生综合素质．最终影响了学生一定的了解．同时也会产生对于基地建设企业的向往学校为企业培养了人才．企业与学校深化了技术上的合作．提供了资金上的支持．可综合能力的发展1．3实践教学在模式上和考核方式都不科学谓是实现了双赢的效果所有专业的学习都有一个共性。信管专业也不例外．信管专业进2．5加强师资队伍的建设行实践教学意在培养锻炼学生的知识运用能力、独立发现问题分析问在教师队伍建设方面．我们学院的老师大多是从大学毕业直接来