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时间：2020-04-20
《（赛课课件）新人教版六年级数学下册4《比例3比例的应用比例尺的应用》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比例尺的应用练习课1、填空。图上距离实际距离比例尺（)(）=实际距离（)(）=图上距离比例尺÷×图上距离实际距离基本练习2、一栋楼房东西方向长40m,在图纸上的长度是50cm.这幅图纸的比例尺是多少?50cm:40m=50cm:4000m=50：4000=1:80答：这幅图纸的比例尺是1:80。基本练习3、在比例尺是1︰5000000的云南地图上，量得大理到楚雄的距离是3.2厘米。计算一下，大理到楚雄的实际距离大约是多少千米？答：大理到楚雄的实际距离大约是160km。基本练习基本练习4、在一张1:500的设计图纸上，量得一正方形建筑的边长是20cm，这个建筑物的实
2、际占地面积是多少平方米？（1）求边长的实际距离：（2）求建筑物实际占地面积：1002=10000（m2）答：这个建筑物的实际占地面积是10000m2。（1）求长的图上距离：28m=2800cm（2）求宽的图上距离：15m=1500cm比例尺1:5005.6cm3cm基本练习小结（1）无论是计算比例尺、计算实际距离，还是计算图上距离，都要统一成最小的长度单位。这样方便一些。（2）计算实际距离和计算图上距离时，比例尺最好写成分数形式，这样可以把比例尺当作一个分数。小明家小亮家小红家(1)小明家的图上距离：200÷50=4(cm)(2)小亮家的图上距离：400÷50=8
3、(cm)(3)小红家的图上距离：250÷50=5(cm)练习八3.6cm22.5cm9000km昨天唤不回来，明天还不确定，你能确有把握的就是今天。——李大钊
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