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时间:2020-04-04
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1、基层反映:农村学校教师流失现彖亟待引起重视近年来,农村屮小学校教帅通过“借调”、“考录”、“走关系”等方式到城市学校任教现象严重,造成农村优秀教师大量流失,而农村教师“补给”则以应届毕业生和新教师为主,没有教育经验,农村学校成了教师的“锻炼点”和“加油站”,严重影响了农村教学质量的提高,城乡教育发展不平衡性也逐年拉大。农村学校教师流失现象亟待引起重视。基层认为,提高农村学校教学质量,统筹城乡教育均衡发展,根本方法是留住农村学校教师,减少农村优秀教师流失。对此,基层建议:1、加大农村教育投入力度,重点从资金上倾斜,改善农村学校的办学条件和教学环境,增加农村先进教育设备,优化农村教育配置。2、提
2、高农村教师索质。建立农村教师长效培训机制,落实农村教师培训举措,实现城乡教师同学习、同培训、同考试、同锻炼。3、增加农村教师待遇。实现城乡教师“同工同酬”或适半提高农村教师工资待遇,增加农村教师“交通补贴”。4、实现城乡教师“双向互调”。建立相关制度,选派农村新教师到城市学校学习锻炼,选派城市优秀教师到农村支教,鼓励特级、高级教师到农村长期工作。
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