国考教师资格证试讲稿 人教版 品德与社会 五年级 下册 《吃住穿话古今(二)》

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1、《吃住穿话古今（二）》试讲稿课题：吃住穿话古今（二）教学目标：情感态度与价值观目标：通过学习人们服饰的变化、发展感受社会的发展、人类发明的进步，懂得劳动创造的伟大和对人类智慧的崇敬；通过中外服饰相互影响，增强自己的民族自豪感、自信心。能力目标：通过学习学生学会用比较、联系、发展的眼光来看待事物，提升自己的比较归纳能力和发现能力、观察能力；知识目标：通过本课的学习了解我国的服饰与人们的社会生活和社会生产的关系，由此体会人类文明的进步与社会的发展，感受由古道今我国服饰的丰富多彩。教学重点：服饰的变化及与社会发展、文明之间的关系教学难点：感受人类智慧的伟大，体验民

2、族自豪感和自信心教学方法：多媒体辅助教学法、比较法课时：1课时教学过程：导入：师：同学们，老师给大家带来了两张照片，（PPT展示照片）你们认识照片中的人吗？生：认识，是老师。师：是的，你们比较下，看这两幅照片有何不同？生：一个是夏天照的，一个是冬天照的。师：奥，你是依据什么判断出来的呢？生：夏天，天很热，所以穿的衣服少；而冬天，天气寒冷所以穿的衣服多。新授：师：也就是说同学们从老师穿的衣服准确判断出老师的两张照片分别是夏季和冬季照的，即服饰（板书）。由此可知，服饰与什么有关？生：季节师：是的，服饰与季节气候有关。季节气候（板书）师：请同学们看大屏幕，按照屏幕

3、上图片的编号来回答，他们分别从事什么职业？师：（指定学生回答）问：同学们，你们是依据什么来判断出他们从事的工作的？生：依据他们穿的服饰来判断的。师：根据服饰来判断出他们所从事的工作，那很显然，服饰与什么有关？四组二号生：与他们的工作有关师：职业（板书）同学们，我们知道服饰与季节气候，与职业有关，那么服饰还与什么有关呢？课前，老师让同学们思考了这个问题，那谁知道呢？师：三组二号生：服饰还跟自己的爱好、兴趣、保养有关师：恩，与兴趣、爱好有关，还与什么有关？师：这位女同学生：与性格有关师：嗯，好，还有没有三组三号那位男同学生：自己服饰还与当时社会经济发展，当时的年

4、代有关师：嗯，还与经济水平有关，还有没有？最后那位男同学生：服饰与它的做工、技术有关师：奥，也就是与我们的制作水平有关刚才同学们说了，服饰与经济水平，与生产技术有关，还有一些，老师就不一一写了。经济水平（板书）生产技术（板书）……师：同学们，通过刚才的探究，我们知道了服饰与季节、气候，与职业与经济水平、生产技术都是有关系的。。接下来，我们就从服饰与当时社会事物的联系来了解当时社会的情况，让我们一起穿越时空，走进远古。展示PPT两幅图。师：看看两幅图，都是远古时期的人类，他们有什么不同？请五组一号。生：第一幅图的远古人类没有穿衣服，第二幅的远古人穿了衣服。师：

5、请坐，第二幅图，他们穿的衣服是用什么做的？生：树叶。师：同学们，你看远古的人类最先不知道穿衣服，后来知道用树叶做衣服，这一过程说明了什么？（教师用动作引导学生的思考）生：远古时代的人们也知道男女性别不同。师：你说的很好，那女有别，把关键部位遮起来，这叫遮羞，同学们，远古时代很长一段时间人民不知道穿衣服，赤身裸体的走来走去，觉得很自然，后来知道了遮羞，知道男女有别了，这可是人类文明史的一大进步。人类进步（板书）师：请大家再看看原先用树叶做服饰，发展到用兽皮做服饰了，你又可以猜测到什么？生：我知道了，人么不仅知道衣服可以遮羞，而且知道衣服的美观了。师：请同学们再

6、看一看生：我从这幅图知道了，人们知道了季节不同穿的衣服不同，人们知道了保暖，说明人类文明又进了一大步。师：你刚才说了一个词，“保暖”，那显然和气候有关，大家推测一下，当时气候怎么样？生：当时气候很寒冷师：你是由他们穿兽皮做的衣服推测当时很冷，那么他们穿树叶的时候，当时气候怎么样？生：当时气候应该很热，所以他们只穿树叶做的衣服。师：我告诉你，气候冷的时候，他们也这样穿，同学们推测下，当时的气候怎样？生：当时的气候很温暖师：是的，人么依据这一点，推测出来当时地球的气候四季如春，后来渐渐的变冷了，党严寒来临时，人们就龟缩在洞穴里避寒，党人们出去打猎、采集的时候就穿

7、上兽皮做的衣服来御寒。师：大家再看看这个古人在干什么？（PPT展示古人用骨针缝制衣服）生：用动物的骨头做的针缝制衣服。师：那我们现在缝制衣服都用什么针？生：铁针，用机器缝制衣服。师：那，你和我们现在社会比较下，当时社会缝制衣服的水平怎么样？一组一号生：当时人们缝制衣服的水平还很低。师：同学们，在在几万年前，我们的祖先就知道用骨针缝制兽皮做衣服了，这可是人类服装史上的一大进步，当然，和我们现在做衣服的水平相比还是相当低下，随着时间的推移，我们的祖先就走出了用树叶、兽皮做衣服的远古时代，那么，后来服饰的面料又发生了怎样的变化呢？请同学们看看，这些衣服是用什么面料

8、做成的呢？（PPT展示两幅图，左边的是用麻布做的衣服