信息与电子工程学系学生工作简报

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1、信息与电子工程学系信息与电子工程学系学生工作简报2009年第3期(总第3期)信电系学工部、分团委2009年10月25日本期内容摘要:[学系新闻]-3-1、信电系举行教职工登山活动-3-2、信电系举行新教工联谊活动-3-[学工动态]-4-1、第五期经济困难生教育实践项目(NSEP)开始申报-4-2、校第十二期、系第七期SRTP中期检查,省创项目结题答辩-4-3、08级主修专业确认名单公示-5-4、信电系提前启动2006级本科毕业设计-5-5、信电系第二十二次研究生代表大会隆重召开-6-[党建工作]-7-1

2、、信电系15名积极分子参加浙江大学2009年第二期入党积极分子培训班-7--1-信息与电子工程学系2、信电系本科生党建骨干参加党建骨干培训班-8-3、信电系本科生党总支喜获创新一等奖-8-4、信电系掀起十七届四中全会学习高潮-9-5、第十一期研究生预备党员培训班和新任研究生党支部书记培训班报名结束-10-6、信电系召开研究生党支部创新工作经验交流会-10-[团学快讯]-12-1、无线电大赛宣传攻势正式开始-12-2、“三好杯”排球比赛拉开帷幕-13-[学子风采]-14-1、国家励志奖学金名单公布-14-

3、[校友文化]-14-从信电系里走出的“校友文化”-14-[就业工作]-18-1、2009-2010学年秋季学期第七周招聘宣讲会安排(10月26日至11月1日)-18-2、加强调研,全面掌握毕业生就业去向-19-3、我系就业办公室与中国人力资源网周洪波副总经理举行会谈-20--2-信息与电子工程学系[学系新闻]1、信电系举行教职工登山活动“生命在于运动”,为了丰富信电系教职工业余健身生活,提高教职工身心素质,在重阳节来临之际,信电系工会于10月23日组织教职工登山健身活动在杭州宝石山顺利举行。在活动中,教

4、职工一边欣赏沿途宝石山的美景,一边轻松登山,既领略了自然的风光,也使身心得到了很好的放松,同时还使大家有了一个进行沟通和交流的好时机。为了增加登山的趣味性,在宝石山紫云洞前还进行了幸运抽奖活动,无论奖品轻重,教职工们都为每次抽奖而期待与欢呼。通过登山活动,老师们在紧张的工作之余得到了身心的放松,增进了教职工之间的交流和感情。2、信电系举行新教工联谊活动为增进新教工之间的交流与沟通,使得新教工们更多地了解学校、系的相关信息,信电系组织了08、09年进校的新教工联谊活动。新教工联谊活动是原信息学院的一项传统

5、活动,一直深受新教工的欢迎和肯定,我系继承了学院这项活动。于10月24日,在系主任章献民教授和系党委书记徐国良老师的带领下,新教工一起乘车前往西天目举行联谊活动。此次联谊活动得到新教工的认同。10月份刚从美国伊利洛伊大学厄巴纳-香槟分校博士毕业来校报的徐杨博士说:没来几天就能和系领导一起吃饭,一起登山,又能欣赏美景,这样近距离的接触与交流,我感到很温馨,在国外几年也未曾碰到,希望多组织这样的活动。通过交流、沟通,增进了新教工之间的友谊和-3-信息与电子工程学系了解,增加了新教工对学系的了解;与大自然的零

6、距离接触,让大家在繁忙的工作中放飞了一回心情,感受到学系这个大家庭的温暖。[学工动态]1、第五期经济困难生教育实践项目(NSEP)开始申报本着“教育和资助相结合”、“以实践促发展”的资助工作理念,学校自2005年起推出第一期经济困难生教育实践项目(NSEP:needystudentseducationproject),支持以经济困难生为主体的教育实践活动,为经济困难学生了解社会、回报社会,锻炼组织和实践能力搭建平台,取得了显著的成效。10月19日,学校开始了第五期NSEP的申报。申报此项目必须以坚持邓小

7、平理论和“三个代表”重要思想为指导,以贯彻落实中央16号文件和科学发展观、和谐社会建设等纲领性文件为精神核心;必须坚持“资助”和“育人”相结合,“教育与自我教育相结合”、“政治理论教育与社会实践相结合”、“教育与管理相结合”;必须强调项目的实践性,侧重于自我服务和服务社会活动,及完善资助的管理和教育的工作模式的调查研究。本项目的申请对象是浙江大学全日制本科在校经济困难生,或服务于经济困难生资助工作的学生团队。在活动结束后,获奖项目的负责人和参加人将获得第二课堂学分。本次NSEP项目在实践指导、激励机制等

8、方面都做了充分的准备,一定能再一次取得良好的效果。2、校第十二期、系第七期SRTP中期检查,省创项目结题答辩10月24日,校第十二期、系第七期SRTP中期检查,省创项目结题答辩两-4-信息与电子工程学系项重要工作在玉泉校区第四教学楼开展。作为浙江大学最为重要的科技创新活动,我系高度重视此次SRTP、省创项目答辩工作。由于广大同学积极参与SRTP与省创项目,答辩工作量庞大,因此本次中期检查、结题答辩安排在4个教室同时进行。71支队伍,200余

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