浅谈音乐表演专业舞台实践教学的重要性.pdf

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1、万方数据第21卷第3期新乡教育学院学报2008年9月必：21：№：圣照墅咝堡蛩塑咝里型笪型垡堕避婴：垫堡浅谈音乐表演专业舞台实践教学的重要性王东方(新乡学院音乐系，河南新乡453000)摘要：音乐表演专业舞台实践教学应以尊重学生主体地位和主动精神，培养学生的实践能力和创造力为核心。通过给学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动中，并在活动中运用所学的音乐文化知识和技能技巧，使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉。同时通过舞台实践的锻炼，提高组织能力和交际能力，为学生走入社会奠定良好的基础。因此开展

2、以舞台为核心的音乐实践教学，在音乐表演专业教学过程中起着重要的作用。关键词：音乐表演专业；舞台实践；核心；教学过程中图分类号：0542．0文献标识码：A文章编号：1672-3325(2008)03删5也作者简介：王东方(1968一)，女．河北大名人。讲师。研究方向：音乐教学。音乐表演专业是一个以理论为基础，突出学生某种表演技能的专业，舞台表演的效果是音乐表演专业学生表演水平的最终体现。正常的课堂教学主要以学习理论知识和专业技能为主，而提升音乐表演专业学生的专业表演水平，往往需要长期的舞台实践才能完成。因此，以“舞台”为核心的实践教

3、学在音乐表演专业教学过程中具有重要的意义。音乐表演专业舞台实践教学指在课堂教学之外，全体同学参与的有组织、有目的、有计划的以“舞台”为核心的教学实践活动，它包括声乐、舞蹈、钢琴等专业的组织、策划、编排、表演，是课堂教学的补充和延伸，其目的是巩固专业技能和专业知识，锻炼学生的组织能力、解决实际问题能力，造就既有专业技能，又有组织、策划能力的实用型人才。当前，各院校音乐表演专业在教学实践过程中，只把声乐、舞蹈、钢琴等专业的表演当成实践的主要内容，而忽视了组织、策划、编排各种文艺节目的能力以及学生综合运用知识能力的培养。一、高等专科音乐

4、表演专业学生的现状首先，在以往的艺术类音乐专业学生中，由于对专业要求较高，一些学生在专业上花的时间较多、下得功夫较深，但这些专业好的学生往往文化课成绩较差，考虑到这一点，国家教委降低了艺术类的分数线，目的是能让专业水平较高的考生有机会进入艺收藕日期：2008-05-27术类院校。而如今，高等专科音乐专业也同其他艺术类院校一样，扩大了招生规模，艺术类专业的录取门槛也降低了许多，考生的迸校几率大大增加。从某种意义上来讲，高等专科音乐院校成为“低分考生的收容所”，一些文化成绩较差的考生，经过几个月的专业突击，就能考上高等专科音乐院校，形

5、成了入校学生专业素质和文化素质“水落石出”的现状。其次，在升入高等专科学校音乐专业之前，有一部分学习一般的高中生，在高三时才选择了报考音乐专业，往往搞突击，以声乐特长考上音乐表演专业，形成了声乐的“繁荣景象”。这些学生的感知能力、音乐的表现能力、鉴赏能力等方面相当欠缺，给音乐教学(特别是技能教学)带来较大的困难。目前学生的现状，使得我们必须思考如何提高学生的专业技能等问题。然而，技能的培养又多是建立在实践的基础之上，因此，音乐表演专业教学过程中，实践教学是一个不容忽视的环节。二、设置舞台实践教学的必要性1．舞台实践教学是激发学生学

6、习兴趣的最佳方式对于接触音乐时间较短的音乐表演专业的学生来讲，如何学习音乐、如何学好音乐也是他们亟待解决的问题。“兴趣”是最好的老师，从激发学生学习万方数据兴趣的角度看，创建舞台实践教学模式更适合音乐表演专业的特点。首先，舞台实践教学活动改变了学生和教师在教学活动中的角色定位，学生由被动学习变为主动学习。其次，学习过程中的各种问题不再由老师提出，而是由学生自己来发现，自己想办法去解决。舞台实践教学强调学生自己去组织节目、策划节目、创编节目、表演节目，在一系列创、编、演过程中，学生会遇到诸多的问题。如：学生从策划一台节目开始，便从自

7、己的兴趣与审美观点出发，针对主题选择，表演形式选择，演员挑选，组织排练，服装设计，舞台的设计等等问题进行反复思考。这样，学习就成了“提出问题——解决问题——发现问题——再解决问题”的过程，大大激发了学生的学习兴趣，从而形成一种良性循环。2．舞台实践教学活动是课堂教学的延伸和补充舞台实践教学可以巩固和加深课堂教学所学知识。当舞台实践教学活动需要利用课堂所学来指导其完成时，学生就会主动而充分地调动自己的知识储备，这无疑会加深对课堂知识的理解。同时，舞台实践教学大多不会只要求运用单一课程的知识，因此有助于学生打破各门专业课程的界限，整合

8、所学过的知识，提高学生综合运用知识的能力。如：在舞台实践教学器乐排练过程中，学生要排练好一个作品，首先要把音乐作品的历史背景(中外音乐史课程)、作品的音乐风格(音乐赏析课程)、和声特点(和声学课程)、作品曲式结构(曲式分析课程)等知识整合之后，才考