济水东街学校第三期简报.ppt

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1、济源市济水东街学校第三期2015年1月22日国培2014教师信息技术应用能力提升培训面对日益熟悉的网络,我们依然充满好奇;面对网络中的新发现,我们永葆探究热情;面对国培研修任务,我们毅然一路同行。这就是济水东街学校全体教师齐心协力共创辉煌的一致目标。亲爱的老师们,让我们携手前行,共同摸索,感受名师课堂风采,汲取同仁丰富经验,留下学习精彩瞬间,记录心灵碰撞点滴,喜迎人生和学习双丰收!卷首语2.全体教师学情统计3.教师拓展学习积分统计1.学科坊简介5.温馨提醒4.学科工作坊学情统计简报内容1.学科坊简介我校语文组的组长为牛静,河南

2、省名教师,教学经验甚是丰富,是学校公认的优秀导师。成员13人。我校数学组的组长为常艳花,济源市名师培养对象,管理有方教学有法,堪称学校数学教育专家。成员5人。我校综合组的组长为宋新奇,济源市学科带头人。成员5人。学习宣言:这是一个团结的队伍,这是一群活泼、勤奋、善良、友好的一小家。在研修这个大家庭中我们将一齐努力,共创家园!!!让我们把大拇指一齐送给这三个教研组长!让我们在组长的引领下好好学习,天天向上!让我们齐心协力,争获学习好成果,实现工作和学习共赢!亲爱的老师们,加油!2.全体教师学情统计截止2015年1月22日14:0

3、3学习成绩拓展学习积分详情任务学习详情真实姓名是否合格任务学习拓展学习总分排名贡献积分活跃积分魅力积分积分总计看课程写作业参与活动随堂练尹素清已合格4240821344354849532672135聂令夏已合格424082252264468784974235张永慰已合格42408233734229567416882810倪东萍已合格42408243918839962611621510赵静已合格4240825761354156265371410牛科科已合格424082632155412599663185张东燕已合格4240827

4、55155351561523155王娅敏已合格424082844174286504343335李军霞已合格42408293423720547616341510贾贝贝已合格424082103627215446213122510许艳平已合格42408212531832044408194952.全体教师学情统计截止2015年1月22日14:03学习成绩拓展学习积分详情任务学习详情真实姓名是否合格任务学习拓展学习总分排名贡献积分活跃积分魅力积分积分总计看课程写作业参与活动随堂练孔来运已合格42408213103081214394021

5、45郑金金已合格42408214182042084303141410王勇已合格424082153735330420712145葛素红已合格4240821622263130415563235段艳艳已合格4240821747131225403463145聂利莎已合格4237.479.4181424411637411211410齐向南已合格4236.278.21927151184362782135王华艳已合格4236.178.12053143165361429235李书平已合格4234.376.3218228107343671131

6、0权君君未合格205.825.8231570585860253.教师拓展学习积分统计截止2015年1月22日14:03真实姓名是否合格拓展学习积分排名真实姓名是否合格拓展学习积分排名尹素清已合格9531孔来运已合格43913聂令夏已合格7842郑金金已合格43014张永慰已合格6743王勇已合格42015倪东萍已合格6264葛素红已合格41516赵静已合格6265段艳艳已合格40317牛科科已合格5996聂利莎已合格37418张东燕已合格5617齐向南已合格36219王娅敏已合格5048王华艳已合格36120李军霞已合格476

7、9李书平已合格34321贾贝贝已合格46210郝丽敏已合格32522李二梅已合格46011权君君未合格5823许艳平已合格440124.学科工作坊学习情况统计截止2015年1月22日14:03真实姓名管理的工作坊学习人数合格人数合格率研修简报点评作业推荐作业研修活动研修组织力(分)指导力(分)个人工作得分(分)学员平均分(分)最终成绩(分)常艳花济水东街乐园数学55100.00346220.080.0100.082.091.0牛静济水东街乐园语文131292.31185318.075.093.075.8784.44宋新奇济水东

8、街乐园综合55100.00122220.053.073.082.077.55.温馨提醒1.请您认真对照组长下发的研修学员考核办法,本考核办法分任务学习与拓展学习两项,您在学习每一阶段任务的同时,请抽时间完成一些拓展学习内容,积少成多,研修快结束时,您就不慌了。非常感谢您对本次

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