模拟电子技术基础(第4版)绪论-模拟电子技术基础课绪论

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1、模拟电子技术基础模拟电子技术基础清华大学华成英华成英hchya@tsinghua.edu.cn绪论一、电子技术的发展二、模拟信号与模拟电路三、电子信息系统的组成四、模拟电子技术基础课的特点五、如何学习这门课程六、课程的目的七、考查方法华成英hchya@tsinghua.edu.cn一、电子技术的发展电子技术的发展，推动计算机技术的发展，使之“无孔不入”，应用广泛！•广播通信：发射机、接收机、扩音、录音、程控交换机、电话、手机•网络：路由器、ATM交换机、收发器、调制解调器•工业：钢铁、石油化工、机加工、数控机床•交通：飞机、火车

2、、轮船、汽车•军事：雷达、电子导航•航空航天：卫星定位、监测•医学：γ刀、CT、B超、微创手术•消费类电子：家电（空调、冰箱、电视、音响、摄像机、照相机、电子表）、电子玩具、各类报警器、保安系统华成英hchya@tsinghua.edu.cn电子技术的发展很大程度上反映在元器件的发展上。从电子管→半导体管→集成电路1904年1947年1958年集成电电子管问世晶体管诞生路研制成功电子管、晶体管、集成电路比较华成英hchya@tsinghua.edu.cn半导体元器件的发展•1947年贝尔实验室制成第一只晶体管•1958年集成电路

3、•1969年大规模集成电路•1975年超大规模集成电路第一片集成电路只有4个晶体管，而1997年一片集成电路中有40亿个晶体管。有科学家预测，集成度还将按10倍/6年的速度增长，到2015或2020年达到饱和。学习电子技术方面的课程需时刻关注电子技术的发展！华成英hchya@tsinghua.edu.cn值得纪念的几位科学家！第一只晶体管的发明者（byJohnBardeen,WilliamSchockleyandWalterBrattaininBellLab）他们在1947年11月底发明了晶体管，并在12月16日正式宣布“晶体管

4、”诞生。1956年获诺贝尔物理学奖。巴因所做的超导研究于1972年第二次获得诺贝尔物理学奖。第一个集成电路及其发明者（JackKilbyfromTI）1958年9月12日，在德州仪器公司的实验室里，实现了把电子器件集成在一块半导体材料上的构想。42年以后，2000年获诺贝尔物理学奖。“为现代信息技术奠定了基础”。华成英hchya@tsinghua.edu.cn二、模拟信号与模拟电路介于K与K+1之1.电子电路中信号的分类“1”的倍数间时需根据阈值数字信号：离散性确定为K或K+1“1”的电任何瞬间的任何压当量值均是有意义的模拟

5、信号：连续性。大多数物理量为模拟信号。2.模拟电路模拟电路是对模拟信号进行处理的电路。最基本的处理是对信号的放大，有功能和性能各异的放大电路。其它模拟电路多以放大电路为基础。华成英hchya@tsinghua.edu.cn三、电子信息系统的组成传感器隔离、滤运算、转功放执行机构接收器波、放大换、比较模拟电子电路模拟电子系统数字电子电路（系统）模拟-数字混合电子电路华成英hchya@tsinghua.edu.cn四、模拟电子技术基础课的特点1、工程性实际工程需要证明其可行性。强调定性分析。实际工程在满足基本性能指标的前提

6、下总是容许存在一定的误差范围的。定量分析为“估算”。近似分析要“合理”。抓主要矛盾和矛盾的主要方面。电子电路归根结底是电路。不同条件下构造不同模型。2.实践性常用电子仪器的使用方法电子电路的测试方法故障的判断与排除方法EDA软件的应用方法华成英hchya@tsinghua.edu.cn五、如何学习这门课程1.掌握基本概念、基本电路和基本分析方法基本概念：概念是不变的，应用是灵活的，“万变不离其宗”。基本电路：构成的原则是不变的，具体电路是多种多样的。基本分析方法：不同类型的电路有不同的性能指标和描述方法，因而有

7、不同的分析方法。2.注意定性分析和近似分析的重要性3.学会辩证、全面地分析电子电路中的问题根据需求，最适用的电路才是最好的电路。要研究利弊关系，通常“有一利必有一弊”。4.注意电路中常用定理在电子电路中的应用华成英hchya@tsinghua.edu.cn六、课程的目的本课程通过对常用电子元器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基础知识、基础理论和基本技能，为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。1.掌握基本概念、基本电路、基本方法和基本实验技能。2.具有能够继续深入学习和接受电子技术新

8、发展的能力，以及将所学知识用于本专业的能力。注重培养系统的观念、工程的观念、科技进步的观念和创新意识，学习科学的思维方法。提倡快乐学习！华成英hchya@tsinghua.edu.cn七、考查方法1.会看：读图，定性分析考查分析问题的能力2.会算：定量计算3.