小鹿的玫瑰花课件 (2).ppt

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1、4、小鹿的玫瑰花一、预学1、复习巩固（听写）2、前置学习目标（1）自由读课文，看一看哪个小组把课文读得又快又准。想一想：课文说了一个什么故事？（2）默读课文，认真思考：为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢？找一找相关的段落，说一说由此你想到了什么。（3）想不想把课文中的故事演一演？我们来分角色读一读（加上动作）。课文主要讲了一个什么故事？本文讲的是在美好的春天，小鹿用心地栽了一丛玫瑰，他因为跌伤了脚不能走动而没有看到玫瑰花很难过。后来听到黄莺、微风对玫瑰花的赞美后，又变得高兴起来了的故事。为什么说小鹿的玫

2、瑰没有白栽呢？找出相关段落，划一划，读一读。与小伙伴交流，说说感受。给别人快乐，自己也快乐！送人玫瑰，手有余香。一人种花，飘香万家。春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。他常常去松土、浇水。体会到：小鹿很爱玫瑰，他种玫瑰很用心，很辛苦。从这儿你体会到什么？一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一

3、朵花也看不到了。呀！门前的玫瑰已经长得很高了……惊奇可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。失望鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。”黄莺说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”小朋友，从这段话里你读懂了黄莺在赞美小鹿的玫瑰是怎样的呢？很美、很好看、很漂亮一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味，吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”那微风又在夸小鹿的玫瑰花怎么样呢？蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我看见过你的玫瑰花，她可漂亮了

4、，我看到她就想跳舞。可爱的蜗牛爬来了，她说：“我看见过你美丽的玫瑰花，她可香了，我还在她的花朵上美美地睡了一觉呢！高兴、快乐、自豪小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”齐读鹿弟弟也高兴地笑了,说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”渐渐地花骨朵渐渐地长大了。静静地小鹿静静地躺在床上养病。惋惜地鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”拓展延伸·我会读你可以用这三个短语说说其它句子吗？渐渐地——雨渐渐地停了。我渐渐地长大了。静静地——

5、我静静地坐在教室里读书。我静静地坐在沙发上听音乐。惋惜地——老师惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心一点就好了。”谢抽拐渐微巩固反馈·我会写贝壳虽死，却把它的美丽留给了整个世界。——张笑天黑夜把花悄悄地开放，却让白天享受着芳香。——泰戈尔快乐是用自己的力量帮助别人，让别人更快乐。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐落花不是无情物，化作春泥更护花。——李商隐