一物两象-手指识字与念力的可能生理机制

一物两象-手指识字与念力的可能生理机制

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1、佛學與科學2015原著一物兩象-手指識字與念力的可能生理機制李嗣涔國立臺灣大學電機工程系,台北,台灣真實的宇宙是八度的複數時空,除了我們所熟知的四度實數時空(三度空間、一度時間)也就是「陽間」以外,還有一個四度的虛數時空也就是「陰間」,是意識的世界。由這個統一架構我建議所有在實數空間的物體由於都是由原子構成,原子中每一個基本粒子都有自旋,都有通往虛數時空的通道,因此在虛數時空中都會出現一虛象,是自旋通道在虛空出口的組合,形狀與實物是完全一樣。因此「一物兩象」任何一個實數時空的物體在實虛兩空間都有一個形狀一樣的結構,虛空的結構在手指識字及念力的作用上扮演了

2、重要的地位。關鍵字:實數時空、虛數時空、自旋、手指識字、念力壹、背景自1979年中國大陸發現13~14歲以下兒童經短期訓練會出現耳朵聽字、手2-34-10指識字現象以後,三十多年來世界各地不斷地證實同樣的現象,顯示出手指識字的普遍性,研究並發現再加以深入訓練以後,這些兒童就會出現以意念彎鐵絲、斷火柴、在火柴上寫字甚至隔空轉動杯子、搬運物體等念力現象。這些現象出現的先決現象是兒童大腦裡要出現屏幕,也就是開了天眼,這些字、物件必須出現在屏幕上,然後用意念作思維操作,對這些物件下達指令,一旦指令被完成,再把變化物體形象送回物體本身,則物體開始產生變化,大部分狀

3、況下,物體隱藏在封閉的盒子中或手中,要等到變化完成後才能打開看到念力的結果。少數情況下可以直接看到念力的驚人效應。這些現象是超出現代科學所能理解的範圍,也顯示出現代科學的侷限性。1我在2014年提出「複數時空」的統一架構來解釋暗質、暗能、特異功能、聯絡人:李嗣涔,國立臺灣大學電機工程系,台北,台灣e-mail:sclee0813@gmail.com73李嗣涔:一物兩象信息場、量子糾纏這些宇宙大、中、小尺度所發現的謎團,我認為真實的宇宙是八度的複數時空,除了我們所熟知的四度實數時空(三度空間、一度時間)也就是「陽間」以外,還有一個四度的虛數時空也就是「陰間

4、」,是意識的世界,任何一個實數的物體變成物質波也就是進入量子的狀態,可以被複數的波函數描述時,它就可以進入虛數時空,物體意識也被喚醒達到心物合一狀態。兩個時空是由無數的大大小小的漩渦通道所聯通,兩個相鄰的正反通道(一個由實到虛、另一個由虛到實)會形成立體的太極結構,其魚眼部位就是通道,而最小的通道就是基本粒子的自旋。由這個統一架構我們建議所有在實數空間的物體由於都是由原子構成,原子中每一個基本粒子都有自旋,都有通往虛數時空的通道,因此在虛數時空中都會出現一虛象,是自旋通道在虛空出口的組合,形狀與實物是完全一樣如圖一(a)及(b)所示。圖一(a)顯示的是一

5、個在實數空間的玻璃瓶,圖一(b)顯示的則是玻璃構成原子內自旋通道在虛空出口所組合成的虛象,兩者形狀一樣或互補因此「一物兩象」任何一個實數時空的物體在實虛兩空間都有一個形狀一樣的結構,虛空的結構在手指識字及念力的作用上扮演了重要的地位。例外的是神聖字彙如「佛」、「觀音菩薩」、「耶穌」、「藥師佛」、「彌勒佛」等,其虛象已經被這些神聖人物在虛空的意識所修改成大圓、多排小圓、十字架等不同結構。同樣的我們要問虛空中的物體或能量形式在實數時空也會產生實象嗎?我認為要看能量的結構形式,虛空中能量形式如果不包含自旋通道,無法與實數空間溝通,則不會產生實象,是屬於暗質及意

6、識的純能量。但如含有自旋時空結構,其通道出口則會在實數時空形成一個沒有物質存在的影象(鬼影)而已。做手指識字或念力實驗時,受試者打開天眼以後,天眼的量子狀態進入虛數時空掃描字彙或物體的虛象,帶回天眼形成影象,而被大腦覺知中心辨認出來。要了解手指識字的物理機制,首先要了解正常雙眼視覺的物理機制。貳、正常視覺的可能生理機制根據現代生理學,大腦看到外界景物的視覺過程首先需要光源,光源發出的可見光光子(電磁波)打到景物後反射進入眼睛,電磁波有不同的頻率代表不同的顏色及能量,這些光子被視網膜的錐狀或桿狀細胞壁上的視紫質分子所吸收,視紫質分子吸收光子後,分子的形狀改

7、變彈離細胞壁,引發一個神經脈衝信號送往大腦相對眼睛正後方的枕部做先期處裡後再送往大腦其他部位處理,最後送進覺知部位被覺知,產生視覺。錐狀細胞有三種,各感知不同波段的顏色,一般相信大腦對顏色的感知就是三種信號的混合所造成的。手指識字實驗同樣可以看見74佛學與科學2015文字的顏色,但是完全不需要經過視網膜錐狀或桿狀細胞的吸收光子過程,這清楚的表示顏色或是視覺的產生另有其他機制,而非現代生理學所描述的機制。也就大腦覺知部分並不是在解讀大腦不同神經電流信號的組合,而是在解讀光子所攜帶的另一種信息而感覺出顏色,產生視覺。我在下一節將提出另外一種信息的本質,這可以

8、統一解釋為何兩種視覺都可以看到顏色及字形。參、手指識字的機制2-11根據過去大量

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