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课堂提问的有效性观察记录 - 宽正校园-宽正教研教学平台.doc

课堂提问的有效性观察记录 - 宽正校园-宽正教研教学平台.doc

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1、房村镇小学观课量化表（执教人：班级：学科：课题：）教师课堂提问有效性记录表记录人:问题类型具体类型问题数量统计（记录符号）问题数量占总问题比例数有效问题1、精华适度针对性型A2、启发型B3、追问型C小计低效问题4、过易的D5、过难的E6、无意义重复的F7、表达含糊不清的G小计教师评价情况记录表评价类型具体类型对应记录符号数量统计所占比例精华适度、针对性、有效型师牛评价A牛牛评价B小计低效评价自问自答式评价C"对不对、是不是”等口头语评价D无论对错无评价E小计

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