大学生活动总结.doc

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1、2011级造价14班2011年11月份班级活动总结秋去冬来，时光飞逝，不知不觉我们已经走到这一学期期末，静静地望着天空，快乐的记忆在脑海盘旋。这一月以来，我班不但高质量完成了学习任务，而且在空余时间开办了一些我们力所能及能给我们快乐的活动。走进我们梦想放飞的地方，脸上的笑容说出了当时的我们有多么骄傲。紧接而来的是我们的寝室文化节，大学宿舍是我们的第二个家，我们在这里相遇，在这里谈笑风生，那是我们创造新生活的地方，我们喜欢用欢笑给予他渲染，用心给予他漂亮温馨。既然在学校，那肯定有很多节目咯，记下来就是我们驰骋操场的时候，我们的足球联赛。在球队的奔驰，我们的欢

2、呼声中，赢了。我们成功了。踏着时代的节拍，我们也关注影视发展，我班组织了一次影视欣赏，让同学们在忙碌的学习中放松自己。当然除了学习，我们也学着陶冶自己的情操，组织了一次音乐会，音乐会中表演的人全都多才多艺。随着十二月的来临，英语AB级也在悄然靠近我们，我们为了让大家能够做好心理准备，组织了一次英语AB级模拟考试，让大家心里有一个底。时间在走，活动在开展，我们在挑战，我们有信心在来年将工作开展的更好！一、书破万卷读——11级造价14班读书活动总结为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，全面提高学生的语言素质修养，培养综合实践能力，

3、激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的前面发展，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。结合我校以及本班实际情况，在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作：一、建立保障机制1、固定阅读时段，每天早读10分钟，每周设一晚自习课为阅读课，在班主任导师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。2、各同学认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书

4、中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书借阅的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境。班级建立图书角，集体购书和学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。二、营造阅读氛围学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事—

5、—教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。本班班委按照规定的时间到图书室借阅，以班级为单位集体借阅，带到班上图书可开架借阅，供同学们自由选择，进行自主性阅读。　三、抓好读书活动中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判

6、断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。本班于11月份组织开展了“班级读书月”活动。在读书月活动中，本班开展了一系列的读书活动。通过开展开展读书活动，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。二、礼仪之邦食礼之国——11级造价14班聚餐活动总结有人说，中国文化是吃饭吃出来的。自古以来，中国就是“礼仪之邦”、“食礼之国”。懂礼、习补、守礼、重礼的历史，源远流长。据《礼记·礼运》记载：“夫礼之初，始诸饮

7、食。”而最早出现的食礼，又与远古的祭神仪式直接相关。后来食礼由人与神鬼的沟通扩张初人与人的交际关系，以便调节日益复杂的社会关系。古人聚餐，多是附庸风雅之举，在喝酒吃饭之际，《兰亭集序》《滕王阁序》等名篇诞生。“大学生聚餐是有一定必要性的，大学生从小与父母生活在一起，现在在外求学，难免孤独寂寞，通过聚餐我们可以交流感情、交流信息，促使自身更好的法杖”。聚餐作为中国人联络感情，交流思想的舞台，在大学生中也逐渐成为一种流行，一种时尚，成为大学生活中不可或缺一的一部分。的确，缺乏交往的生活史一种缺陷，聚餐也实实在为学生之间的沟通与交流铺下了一座稳固的桥梁。