大学生村官年度个人总结.doc

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1、大学生村官个人年度工作总结*****村地处**县城东7公里,耕地3960亩,九个村民小组,620户2700口人,58名党员,交通便利,是县新农村建设确立的五星级示范村建设、“一村一品”示范村。从到村任职到现在也快三年了,我积极适应环境,从严要求自己,从琐碎的小事做起,积极协助村上开展工作。先后获得**年度**市级优秀大学生村官,第*次人口普查优秀普查员等荣誉称号。现将自己两年多来的工作情况向上级领导和组织作以汇报:一、坚定扎根基层、服务三农的信念和信心。作为一名新毕业的大学生,虽然文化水平较高,但

2、工作经验和社会阅历教少,面对新的工作环境,我首先调整好自己的心态,既来之,则安之。坚定自己扎根基层,服务三农的信念和信心,时刻给自己加油鼓劲。二、立足农村,充分了解掌握村情民意。要干好事、干成事,必须吃透村情民意,只有为老百姓多办事、办实事、办好事、解难事,才能不辜负他们的期望,才能赢得他们的认可与肯定。我虚心向村支书请教学习,详细询问村上情况,掌握好第一手资料,经常深入农户家中和他们沟通交流,了解农作物收成和经济收入状况。三、积极引导群众解放思想,更新观念。以前我村,群众思想陈旧、经济基础薄弱、

3、产业结构不明晰、村民文明程度不高,给工作带来很大困难。工作中,我首先从村民群众的思想教育抓起,引导鼓励村民解放思想,从根本上改变村民的思想观念,努力培养高素质的社会主义新型农民。一是加强宣传。通过写标语、挂横幅、出板报、办专栏,邀请省文艺团体演出和“百姓大讨论、能人大宣讲”等多种形式活动,对新农村建设的政策、目的、意义进行广泛宣传。二是强化学习教育。村里多次邀请市县乡领导等专业人士讲解在新农村建设中的好经验、好做法,指导我村新农村建设。同时,充分利用农家书屋、报刊、杂志、新农村远程教育网等有利资源

4、组织干部群众学习交流,并形成制度,定期开展。三是典型带动。对村里的致富能手,在年终总结会上予以表彰奖励,形成带动效应。通过抓思想教育,村民的整体文化素质和政治修养普遍提高,形成了干群一起参与新农村建设的浓厚氛围。四是围绕农民增收乡村干部进村入户,帮助农户理思路、调产业、谋发展积极开展举措到户活动。全村共填写“农民增收举措到户工程明细卡”620份,从而实现了农户增收有措施,发展有目标。四、积极抓产业调结构,增加农民收入。一是依靠科技抓调整。利用农村信息网和科普网使全村500人掌握了一至两门实用技术和

5、解决了农产品的卖难问题。二是力求规模抓调整。连片开发小麦良种繁育3200多亩,为确保产业开发有序推进,先后与**公司联系,建设小麦良种示范田3200亩、小麦穗行圃60亩。良种产业使全村人均纯收入增加100元。今年与县种子公司一起承担了我市粮食示范工程,目前此项工程开展顺利。09年年底多方争取的省林业厅核桃苗繁育扶持资资金已经到位,现连片50亩的核桃苗基地围墙已砌好。发展生猪养殖,与正大公司联系,请专家讲授生猪养殖技术,组织群众去**县**村参观取经,带动我村养殖业迅速发展,现已建起了正大模式标准化

6、养殖场两处。大力发展个体、民营经济,努力增加农民收入。以优厚条件吸引群众投资60万元建成汽配厂一个,年收入150多万元。应势利导,抓产业结构调整。今春建成百亩连片苹果园一处。发展食用菌60万棒,发展个体工商户38户,私营、民营企业6家,有力的推动了我村经济多元化发展。五、积极抓建设促发展,夯实发展基础。两年多来,村支部、村委会始终把基础设施建设作为一项民心工程来抓。我和村书记一起积极跑项目、争资金,大力改善村组基础设施条件。抓住新农村建设项目多的良好契机,我们争取上级主管部门的资金支持,投资8万元

7、为**组35户门前砌起了花墙;一方面争取上面的立项投资,另一方面动员村民投劳投力,先后投资85万元水泥硬化村组道路、街道4.5公里;投资12万元绿化、美化、净化、亮化村组道路街道15条,栽植各类绿化、美化苗木2万多株,争取农发工程项目支持,投资18.5万元建成了3处人畜饮水工程、铺设管网5800米,解决了4个组285户的人畜饮水问题,在和村委会一班人的共同努力下,上级部门投资6万元建成村资金合作社办公场所及农家书屋,使群众在农忙之余有了学习休闲的场所。全村基础设施建设大为改善,解决了一批影响群众生

8、产生活的重点难点问题,为经济发展奠定了坚实的基础。六、积极抓劳务输出,拓宽增收渠道。为进一步拓宽农民增收渠道,多方面增加农民收入,村支部、村委会始终把握三个重点,把人力资源转换为经济优势,把外出务工作为增收的一个重要手段。充分发挥村劳动保障服务站功能,即以中介为重点,强力推进就业输出;以培训为重点,健全维权体系,提高就业率;以宣传为重点,把劳务经济炒热叫响。每年全村输出劳动力600余人,已成为农民增收的主要来源。七、积极抓卫生整治,改善人居环境。为了彻底改善农村环境卫生脏、乱、差的

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