语句排序题解题技巧点拨

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1、蠢矗毫鬟纛；赫蔽纛语句排序题解题技巧点拨◇王梅一一、解题方法排序类试题是语句的动态考查，要求同学们在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。做语句排序试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达的主旨。2．分析选项内容与整体语段的语境联系。3．进行对比分析，排除干扰项。该类试题的几个选项在语句数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语调点不同，选择时要找准选项的相异点，并以此为突破口，选出最恰当的一项。4．通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。二、思型探析与解题技巧从命题的基本

2、形式看，语句排序题型又可分语境类和非语境类两种。下面结合实例对各类排序题的连缀技巧分别予以说明。(一)非语境类这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间思路清晰与连贯即可。但作为排序训练的基础，我们仍须认真掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解题分四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。1．把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。2．初步分层归类。在第一步的基础上，初步确定开头、主体和

3、结尾，并把有关语句分层归类。这样可把语句划分为几个小组，便于局部小范围排序。3．连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把它们连成大句群。可以先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后再据此进行旬间连缀排列。4．检查调整确定。在连缀排列的基础上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出不当之处，应立即调整。整体审视之后，可确定最终答案。例1下列句子排列顺序最恰当的一项是()①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到

4、蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢?④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A．⑥⑤①②③④B．④③⑤①②⑥C．③①⑤④②⑥D．④②①⑤⑨⑥【简析】首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是句②。然后初步分层归类。统观这几句，除(jX曼)外，(两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要先指出问题。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下B、D两项了。第三步连缀排列顺

5、序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为((；根据(D和(两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是(D(，并且应当在(后对(中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确52定。D项符合提出问题((()——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)这一思路，因此，D项正确。(二)语境类这类排序题由于增设语境，因此，在排序的基础上又增加了同整个语境协调的考查。从命题形式上看，这类题又可分为两类：一类是直接设置语境，即提供具体的上下文；一类是间接设置语境，即按特定的要求调整语序。1．直接设置语境类由

6、于设置了具体语境，这类调整语序的题目在具体完成时必须充分考虑到与上下文的衔接。否则，即使内部排序得当，也会因与上下文衔接不当而功亏一篑。一般来说，解答这类题需按三步进行：内部连缀排序，分析整体语境，审察调整确定。(1)内部连缀排序。首先对需要排序的句子进行分析，依照前文对“非语境类”排序的有关方法，对语句进行初步排序。(2)分析整体语境。内部连缀排序，只是对E序语句进行初步层次陛整理，是否合理并符合要求，还要联系上下文的语境，分析整个语段的基本内容、层iI页j事、观点倾向等。(3)审察调整确定。在对整体语境把握的基础上，贯通总体思路，理顺语段层次，

7、经过审读分析，再确定最后答案。例2将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是()①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播某校师生野营训练来到村里，一，和村民们一道投入抢收战斗。A．②④①③B．①④②③C．④②③①D．④③①②【简析】首先对所提供的四个语句进行排序。这几句话主要描写行动，人们的行动很迅速、很勇猛，为什么?是因为“听到了大雨即将来临的广播”。因此，④句应放在首句。下面的几个语句则应注意前后承接，通常思路为：先不顾疲劳，再行动。这样②句应放在行动性较强的①③句之前。整个语段要表达的是：野营

8、队来到村里，然后抢收。这样，来到村里——听到广播——不顾疲劳——扔下背包——投入战斗，自然连贯，语意贯通；①句自然作“投入