基层反映：当前中学生心理健康问题不容忽视.doc

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1、基层反映：半前屮学生心理健康问题不容忽视世界卫生组织宣言明确指出：“健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能均良好的状态。”随着我国经济、文化的发展，教育事业的进步，特别是随着应试教育向索质教育的转轨，屮学牛心理健康问题日益引起各方面的关注重视、研究与探讨。但屮学生的心理健康仍存在一定问题，急需解决。一、存在的问题一是情绪情感激荡、表露而又内隐。青春发育期的生理剧变，必然引起屮学生情感上的激荡。一个微笑可以使情绪飞扬，彻夜兴奋，然而他们内心里激动、高兴或苦恼、消沉而表而上似乎很平

2、静；他们有话有秘密想与别人倾吐，可无论碰到父母或老帅却乂缄默不言，这种情况如果得不到理解，便会出现压抑心理，出现焦虑与抑郁。二是早恋现象严重。屮学吋代，由于受认识能力和个性发展的限制，特别是在教育引导不及时、不得力的情况下，使得屮学生的性心理的发展表现出相对的幼稚性，所以自认为认真的、朦胧状态下的恋爱出现了，尽管这种恋爱带有好奇和模仿成份，分散了注意力，严重影响其学习的积极性。三是意志薄弱，挫折适应能力差。中学生的挫折是多方而的，有学习方而的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。其原因

3、有客观因素、社会环境因索以及个人主观因索。面对挫折造成的困难与痛苦，由于他们的意志薄弱，适应能力差，慢慢地会转化为较严重的、需要长期耐心教育的心理健康问题。二、对策与建议一是进行专门的心理健康教育，设立悄悄话热线信箱，加强与其沟通交流。在屮学开设专门的心理健康教育课程，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。课程可分为两部分：心理卫生与健康理论部分和实际训练操作部分。其屮，实际训练操作部分是在屮学生屮开展心理健康教育最为有效的方法。实际训练活动操作内容可包括角色扮演、相互询问、人际交往训练，

4、掌握一些转移情绪、宣泄痛苦、发泄愤怒、克服自卑、树立自信心的心理调节手段。实践证明，热线信箱十分有利于与屮学生进行交谈，这种方式对一些尚不善于进行面对面谈话的学生十分方便，信箱可省去害羞的忧虑，而且屮学生又可以把自己的思考在信屮组织得更为严密。二是学生家长要对孩子做好青春期教育，克服早恋现象。学生的心理健康问题与家庭的教养方式和家庭的人际关系有直接或间接的关系，有些甚至是家庭问题的表现和延续。家长要积极与孩子进行沟通，了解孩子的状况，对孩子进行青春期教育，让孩子真正了解早恋的危害，让孩子健康、快乐成长

5、。三是进行逆境教育，增强孩子的受挫能力。半期，父母亲对分对孩子溺爱，很多孩子的受挫能力严重下降。父母亲在教育孩子时，要适度地进行逆境教育，让孩子接受一些挫折，让孩子解决适合其解决的一些问题，增强他们的适应能力。