县教研活动方案.doc

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1、县教研活动方案昌江黎族自治县2016年网络教研活动的实施方案网络教研作为一种全新的教研模式，已经逐步深入到日常教育教学之中。利用网络教研，不仅可以给教师教研提供更广阔的时间和空间，开阔教师的视野，丰富教师知识储备;而且还能及时了解先进的教育教学方法，更新教育理念，解决日常教学中遇到的各种难题、困惑。为进一步深化基础教育课程改革，加快推进我县基础教育信息化，结合我县教研实际和教育技术水平，特制定本方案。一、指导思想认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,根据2016年全省基础教育教研工作会议的要求，将常规教研与网络教研结合起来，以推进课程改革为方向，以网络为平台、博客为手段，立足

2、实际，研究解决我县教育教学的实际问题，提高教研工作针对性和实效性；构建教师互动交流平台，汇集优秀教育资源，实现网络资源共享，实现对教师专业发展有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教学教研能力。以提高教师教育教学实践能力、创新能力为重点，努力铸就一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬，具有一定的教育科研能力、适应新时期课程改革需求的师资队伍，切实推进素质教育，不断提髙教育教学质量，培养创新人才，为我县教育可持续和均衡发展提供人力保障。-1-二、网络教研平台核心平台：昌江教研网，主要承载文件通知通报的传达,教育教学的学习、讨论、交流等教研活动平台。协作平台：昌江

3、教育信息网，主要承载文件通知通报的传达及资源下载的功能。三、工作目标通过网络教研，拓展教研培训功能，创新教研培训方式,实现常规教研信息化，教研管理信息化，提高教研工作针对性和实效性。通过网络教研，构建教育教学互动交流平台，汇集优秀教育资源，做到交流共享，实现对教师专业发展有效引领和资源支持。通过网络教研，促进教师对教材课标的深入理解，转变教师的教育教学理念，丰富教师的教学方法方式，提高教师的课堂教学和教研能力。通过网络教研，提高教师的信息技术素养，学会用信息技术手段和网络资源进行课题研究。四、主要措施成立县级网络教研领导小组组长：刘睿副组长：陈文斌成员：陈涛、林高智、冯雯、邢诒义、王利华

4、、李晖、刘海滨、苏平兰建立网络管理责任制，确保网络教研持续发展。1.教研室的网站由教研室网络教研管理人员负责，相关学科主页管理由相关学科教研员负责，各校的网站由该校网络教研员负责。2•网站博客、学分注册、登陆一律采用实名制，确保网络教研能拥有健康的运行环境。组建网络教研团队，形成强大的网络教研力量。组建一支由县教育局教研室教研员和网络教研骨干为一级团队,县直属中小学、幼儿和各乡镇中学、中心校以及各私立学校的网络教研员为二级团队，保证网络教研的正常化、常规化。科学设置网站栏目，建立为教师专业发展的服务平台。以“昌江教研网"为主要平台，'‘昌江教育信息网"为协作平台，完善原有的栏目设计。各学

5、科教研员要在本单位的网站上系统地进行教学设计、教学视频、课件、教学反思、教育叙事、教学随笔、教学案例、论文交流、试题交流等相关教学资源的栏目建设。加强学习和培训，转变教研观念，提高教研效能。各学科教研员必须加强学习，转变传统的教研理念，树立新的网络教研观。要加强对教研员和广大教师的网络技术-3-培训，不断提高教研员和广大教师的信息技术素养，做到熟练使用计算机和网络，能在网上收集、整合、发布各种教育信息和教学资源，不断提高网络教研的能力和实效。建立网络教研评价机制，不断提高网络教研效率着力从网站建设、资源管理等不同方面，建立健全教研员、学校、教师网络教研评价机制，评价结果纳入对教研员、学校

6、、校长、教师的综合评价。每年评选一次网络教研先进单位和先进个人。五、网络教研的实施-4-六、主要任务和要求为了使我县网络教研工作顺利开展，丰富网络教研资源，真正实现教研网络资源的有效共享，下达如下的要求和任务：要求1.各学校每学期要制定网络教研工作制度和工作计划，要建立学校网络教研领导小组，安排专人负责。每天要安排轮值人员上网点击查阅或评论，次数不少于一次。制定的网络教研计划要落实有效。-5-蓝山县塔峰镇第四完小教研活动方案2016年度为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高

7、教学质量，根据教育局文件精神和我校实际，特制定教研活动方案。一、指导思想以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台，形成浓厚的教学研究氛围，全面提高教育教学质量。二、组织机构组长：陈日昌副组长：廖贤斌肖继芳邱淑慧实施小组：唐瑛龙少锋谭柳香雷丽珍封会嫦张雪清田仙菊李忠兰黄兰梅刘秀丽陈蕾辉蒋晓菊邓利芳李梅英陈慧莲三、活动形式