研讨会归来之感想

研讨会归来之感想

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1、菁菁校因研讨会归来之感想何朝辉一般来说,研讨会的通知都会提前半年左右公布。要想参加研讨会,就得尽早去了解有关研讨会的通知内容。我们可以多与自己的导师沟通,他们一般都会在第一时间接到研讨会的通知;当然,也可以随时到各个杂志编辑部或某个研究机构的网站上去关注那上而的最新信息,研讨会的通知也会在那上面及时更新。找到研讨会的通知或相关信息后,就要仔细地研究它的会议主题,看看有没有会议议题与自己研究的问题或方向相似或一致。若是相似或一致,就可以节省很多时间。按照会议主题的要求,在规定时间内写出一篇学术论文并提交给主办方就可以了,算是完成了会议的前期任务。若是不一致,而你

2、又一定要去参加会议的话,这时有两种选择。第一种是在规定的时间内写出一篇符合会议主题的曾经有一位老师说过这样的话:读了研究论文,这对教学或学习任务比较重的研究生来生,一只脚就迈进了学术研究的殿堂;多参加学说,压力会比较大,因为要重新查找资料再去术会议,可以让你们了解国内外学术研究的动’写;第二种是写一篇与自己的研究课题有关的论态,有助于你们的研究定位。这说明,对立志于文,或者是用写好但并未发表的论文去提交也可走学术研究之路的研究生来说,参加学术会是以。虽然提交的论文与会议主题无关或关系不大有好处且非常必要的。我记得,四年前,一大,但是主办方不会将你拒之门外。这正

3、体现了次全国性的外国文学研讨会在我就读的大学召学术会议的开放性:会议议题只是一个方向;只开,当时我有幸作为会议工作人员见证了那次要论文言之有理,论据充分,具有创新性和现实会议,看到来自全国各地的两百多名专家学者意义等,任何问题都可以讨论。汇聚在一起讨论学术问题,聆听到外国文学研究在规定的时间内提交论文之后,就等待着领域里杰出的专家学者的讲座和讨论发言,受益去参加会议了。但是,在提交论文到开会之间还着实不少。然而,参加会议和旁听会议是有荸别有一段时间,这时要随时关注自己提交给研讨的:我只是在聆听并做记录,并不能参与到现场会主办方的通讯邮箱或email,因为可能会

4、有临的会议讨论中去;可以说,还没有真正地走进研时通知寄到邮箱里来。我提交论文后不久,编讨会去体验它的魅力。因为各种原因,我多次错辑部就给我发来一封emai1,通知我修改论文,过了同类性质的研讨会。为了弥补这一遗憾,我并尽快提交。看到邮件之后,我就按照编辑部的报名参加了今年七月底在青岛召开的关于“当代要求抓紧时间修改论文,然后将修改稿提交了过外国文学的历史书写与叙事格调”的研讨会。四去。其实,从提交论文到正式开会之间,还可天议程紧凑的会议之后,感觉自己收获颇多。经以对论文的字数、格式甚至内容等方而进行修过一段时间的思考,决定将自己的见闻与感想写改,以达到刊物发表

5、的要求。下来,和立志于学术研究的学子共同分享。接下来的参加会议是最重要的部分。一般2010年第1O期39的研讨会都是四天左右的时间。第一大是报到时非常深刻的印象。其他一些大会发言的专家学者间,第二天、第三天是正式的会议时间,第网天则是从各自的研究方向出发谈及某一个问题。我是文化考察与返回时间。因为已经提前知道了会们可能不知道这些问题,但是也可以了解一些信议的安排,参加会议时就得先订好往返的车票或息,若是感兴趣的话,则可以继续跟进,或许有机票,以免耽搁行程,尤其是在旅游旺季,票务一天可能会感兴趣并持续研究下去也说不定。比较紧张的时候。作为研究生,带上学生证,在在

6、研讨会上,我们真正参与的要数小组讨报到时就可以减免大约一半的会务费,这无疑减论了。报到之后,就会拿到会议手册,上面把这轻了一些负担,是吸引研究生参会的一个“经几天的所有议程都安排好了。这时,找到自己的济”指标。至于住宿,研讨会承办单位会安排住名字,看自己被分在哪一组,安排在什么时间发宿,但是住宿费用可能会比较贵;要想住得便宜言,以提前做好准备。小组发言之前把自己的论一些,可以提前跟承办单位的会务组联系,要他文再多看看,熟悉一下是必要的。最好是做一个们联系其他便宜的旅馆或者提供便宜旅馆的电话简单清晰的PPT,可以在发言的时候将自己论文号码,自己去订也可以。这次去

7、青岛参加研讨的主要观点清楚地呈现在他人而前。小组发言的会,我听从会务组的安排,住的是一家商务酒时候,需要注意自己的发言时间,以免占用了他店,虽然是会议住宿有打折,但也不便宜。而我人的发言时间。在我参加的那个小组,有不少人的三位学妹,她们联系会务组老师,订了一家离的发言讨论时间长达一个小时,以致后面其他老会场稍远一点的旅馆。她们三个人住一间的费用师的发言时间很短,有的老师干脆就退出了。这比我一个人71i的费用还少,这样就节省了一笔不样做,影响就很不好。我们是来参加会议的,应Jj,的开支,值得学习。该给别人一些时间去表达观点,而不能一个人在研讨会第二天上午是开幕式

8、、会议留影、那里滔滔不绝地讲下去。小组

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