2013年学生会学习部活动总结.doc

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1、2013年入学生会活动总结怀着一种想锻炼自己的心态,我于刚刚上大一时积极报名参加了院里的学生会干部竞选,经过几轮的选拔我进入了自己所喜欢的部门—学习部,并且认识了一位行得正、坐得直的好部长!大一做学习部干事时在他的带领下,也有幸认识了一些考上重点院校研究生的学长、学姐们,并且他们对于自己的学习也起到了一定的带头作用,使我更加明白了自己今后短期的奋斗目标—考研!并且大一期间我处理好部长交代的事情后就积极参加了院里的各种活动,并且在某些活动中取得了好成绩!在安全文明卫生月的征文比赛中写作获得了优秀奖,并且在我院举办的教师应聘模拟赛中获得三等奖等

2、等,在这些比赛中,重要的不是取得的名次奖项,而是我从中学到了很多很多,比如说如何的去待人接物,如何的去处理好工作与学习的关系!使自己在工作的同时,可以争取拿到奖学金,经过一学年的努力,我终于取得了很大的进步,可以说大一真的锻炼了我的勇气,练就了我的胆识,于是刚刚升入大二我更加坚定了自己要5干学生会这份工作,并且下定决心要把它干好!在不久的新一届学生会干部竞选工作中,我被升为学习部部长一职,自此之后,我感觉肩上的任务更重了,于是,在今后的学习生活中,我更加懂得了以身作则的重要性,而我也更加严格要求自己了,随着冬季的到来,我早早起来去教室读英语

3、,虽然每一天去的很早,我却只在班级呆一会就去其他班级说些事,就是因为这个原因我更加地感觉到时间的弥足珍贵,因为近期举办辩论赛,参赛人数众多,所以进行的比赛次数很多,举办这次活动持续的时间也比较长,期间遇到过很多的困难,但在学生会主席团与其他部门的帮助下也都一一克服了,赛后我最大的感想就是:团结就是力量!既然大家当初积极报名参加学生会的竞选,那么从此之后我们就是一个团队,在今后的学习生活中不管遇到什么艰难险阻我们都要团结一心,共同面对!但有时也感觉自己就是一个没长大的孩子,我的性格直爽、乐观,喜欢与直来直往的人交朋友,不喜欢那种耍心眼的人,尤

4、其讨厌那种表里不一的“伪人”,有时我思考某些问题过于简单,时不时的就闹出笑话,周围的同学也较多的感觉我有些傻乎乎的,但我心里也不生气,而是笑笑即过,因为我始终感觉世上的任何事情,笑一笑都没什么大不了,只要我自己过得快乐、踏实就好,而这半年,我原先的部长是学生会的主席,而他又是个直爽的人,别人有什么错他就毫不留情的指出来,而我平日里又是个头脑简单,有点粗枝大叶的女生,所以常常犯错,当然也就免不了受批评,有好几次都想哭,但都没敢掉下眼泪,这半年似乎学生会的人5都知道我常常被批,久而久之,我的承受力也就增强了,遇事也淡定了许多,回想过往的一切,我

5、的确收获多多,我的部长是值得我学习的榜样,我敬佩他,感觉像位哥哥一样,待人真诚,处事豪爽,为此,在我的大学生活中,我感觉自己十分的幸运!在大二上一学年,我在原来学生会主席团的帮助下积极报名参加了由计算机信息技术学院举办的大学生职业生涯规划大赛,经过不懈的努力,最终取得了优秀的成绩!但更为重要的一点,我感觉就是勤奋与虚心向他人学习,在经过初赛、复赛直至决赛,培训我的主席团与计算机信息技术学院团总支学生会组织部的对我很认真的进行纠错与指导!是他们让我懂得了团队的重要性!而在2013年年假开学后,在院领导与各位可爱可敬的老师们的指导下,我们与其他

6、部门合作一起举办了商丘师范学院数学与信息科学学院首届数学文化节。现在想想,光阴似箭,岁月如梭,时间真是如流水一般悄悄地从你我的指尖滑过!转眼间,我们此次为期两周的商丘师范学院数学与信息科学学院首届数学文化节已经落下帷幕!我很高兴将数学文化节活动举办前后的些许心得体会与大家一起分享一下!归结起来呢,有以下几点:1.世上无难事、只怕有心人犹记得2012年年底我部长让我假期回家好好搜集下有关数学文化节活动举办的相关资料,想想数学文化节到底是什么?—办什么?—怎么办?老实说,当时我是第一次听说“数学文化节”这个名词,感觉很陌生,也很难!5在举办的前

7、期由于困难重重导致好几次我都想放弃,我不敢对我部长说,只能默默地坚持着,但是“苦心人天不负”在本学期开学之初我们认真听取了我院各位领导老师们的建议,还有同学们的意见,之后在摸索中前行,在前行中学习,在学习中进步,最终将此次首届数学文化节善始善终的办下来!1.细节决定成败“金无足赤,人无完人”每个人不经意间就会犯错,当然我也不例外!平日里,我是一个粗枝大叶的女生,做事欠缺考虑,很多小细节方面常常出错,为此没少检讨反省—这是我今后应加强锻炼的重点!但话又说过来,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海;凡事都是由小及大,那就让我们从点滴做起,

8、从小事做起,注重生活中的每一个小小细节,唯此才能获得更快、更好的发展!2.团结就是力量俗话说得好,“众人拾柴火焰高”此次我们首届数学文化节活动的圆满举办,离不开我院各位领导老师的

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