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《同位语从句-高中详细讲解整合版2-练习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、同位语从句一．同位语从句的概念。做同位语的句子叫同位语从句。同位语从句一般跟在某些名词后面，用以解释或说明前面的名词的内容。带同位语从句的名词（抽象名词）有：news,answer,message,doubt,possibility,idea,reply,reason,belief,hope,thought,promise,suggestion,question,truth等。引导同位语从句的有：连词（that，whether），连接代词（who，which，what）和连接副词（when，where，why，how）等。一般情况下用that引导。
2、I heard the news that our team had won．我听到了我们队获胜的消息。 I had no idea that you were here．我不知道你在这里。二．同位语从句的连接词。1.由连接词that和whether引导的同位语从句，that和whether只起连接作用，不在从句中做任何成分。注意：表达“是否”的概念时，要用whether而不用if来引导同位语从句。（注：if不能引导同位语从句。特别注意which+n）如：Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitorno
3、t.他必须回答他是否同意这样一个问题。例1：Ihavenoidea____________he’llagreewithmyidea.我不知道他是否会同意我的观点。例2：Itremainsaproblem_____________theycanpreventtheriverfrombeingpolluted.他们是否能够阻止这条河受到污染还是个问题。例3：The teacher didn’t tell me ____we were wrong. 老师没有告诉我我们是否错了。2.由连接代词who，which，what和连接副词where，when，wh
4、y，how引导的同位语从句，此时的引导词在从句中作相应的成分。lhavenoideawhenhewillbeback．我不知道他什么时候回来。-3-IhavenoideawhichopinionIshouldsupport.MyquestionhowIshallgetintouchwithhimhasnotbeenanswered.Igavethegirlabigdoll,exactlywhatshelongedtohave.例1：Thequestion__________shouldgoabroadrequiredconsideration.例2
5、：Ihavenoidea____________oneIshouldchoose.例3：I have no idea _____ we can do with these waste materials. 例4：It’s generally considered unwise to give a child ____he or she wants.一．学习同位语从句应该注意的几点1.表达“是否”的概念时，要用whether不用if来引导同位语从句。2.同位语从句的引导词有时与它所解释说明的名词被其他成分隔开，构成分隔式同位语从句。例1：Thesto
6、ryspreadswidelythatthequeenlikestobesurroundedwithnoble-lookinggentlemen.据说女王喜欢身边有一群样子高贵的绅士。例2：Asayinggoesthatpracticemakesperfect.熟能生巧是一句谚语。3.若被同位语从句说明的是：建议（advice，suggestion，proposal），要求(demand,request,requirement)，决定（decision），命令（order），劝告（recommendation）等名词时，同位语从句的谓语常用“sho
7、uld+do”，should常常被省略。例1：Imadethesuggestionthatthemeeting(should)bebroughttoanend.我提议闭会。The suggestion that the new rule ______________(adopt) came from the chairman. 采纳新规则的建议是主席提出的。 The resolution that women ______________(allow) to join the society was carried. 允许妇女参加这个协会的决议
8、通过了。 Ourteachergaveussomeadvicehowwe____________(use)thecompu
