四年级英语上册期末复习资料(开心学英语).docx

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1、书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”,历来就是中华民族的优良传统。四年级英语上册期末复习资料(开心学英语)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  Unit1  .  Doyoulikemath?yes,Ido./No,Idon’t.  你喜欢数学吗?是的,我喜欢。/不,我不喜欢。  2.  whatsubjectsdoyoulike?Ilikeartandmusic.  你喜欢什么科目?我喜欢美术和音乐。  3.  whereismyEnglishbook?It’sonthedesk.  我的英语书在哪里?它在桌子上。  4

2、.  wherearemysocks?They’reunderthebed.  我的袜子在哪里?他们在床下。  5.  whatcanyoudoinmusicclass?Icansing.  在音乐课上你能做什么?我能唱歌。  6.  Howmanysubjectsdoyouhave?Ihaveseven.  你有多少个科目?我有七个。读书,不仅是国民素质的重要标志,也是一个国家文化软实力的具体体现,同时更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”,历来就是中华民族的优良传统。  7.  writing:Gogoismygoo

3、dfriend.HelikesP.E.andart.Helikesdrawingandhecan  Gogo是我的好朋友。他喜欢体育和美术。他喜欢画画,他能画得很drawverywell.Hedoesn’tlikemath.That’snotgood.  好。  他不喜欢数学。  这不太好。  Exercise:  .  你喜欢什么科目?我喜欢英语。  _______________________doyou___________?  I_______________________.  2.  你喜欢体育吗?不,不喜欢。我喜欢美术。  Doyoulike_______?

4、No,_____________________.I_____________________.  3.读书,不仅是国民素质的重要标志,也是一个国家文化软实力的具体体现,同时更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”,历来就是中华民族的优良传统。  Icanrunin___________class.Icandrawin___________class.  4.  回答下列问题。  A.  Doyoulikescience?_______________________________________________  B.

5、  whatcanyoudoinmusicclass?_____________________________________  c.  Howmanysubjectsdoyouhave?____________________________________  D.  whereisyourEnglishbook?________________________________________  Unit2  .读书,不仅是国民素质的重要标志,也是一个国家文化软实力的具体体现,同时更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世

6、”,历来就是中华民族的优良传统。  加-ing的规则(直去双):  直:play——playing  去:have——having;dance——dancing;write——writing;exercise——exercising;  双:run——running;swim——swimming;shop——shopping;cut——cutting;  2.  whatareyoudoing?I’mreadingEnglish.  你在做什么?我正在读英语。  3.  whataretheydoing?They’replaying.  他们在做什么?他们正在玩。  4.

7、  what’sshedoing?She’sstudying.  她在做什么?她正在学习。  5.  what’shedoing?He’sfishing.  他在做什么?他正在钓鱼。  6.  writing:读书,不仅是国民素质的重要标志,也是一个国家文化软实力的具体体现,同时更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”,历来就是中华民族的优良传统。    jennyissinging.Tonyispainting.Lisaisdancing.GogoandBenarewriti

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