2010--2011学年家长学校工作总结.doc

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1、2010---2011学年第二学期城西区昆仑路小学家长学校工作总结家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：一、加强领导，职责明确。为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，

2、并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。二、拓宽家长学校学习活动途径。1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女

3、的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、经验交流、新书介绍、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。　　2、开通校讯通。自去年来，学校与中国移动通信合作，学校近百分

4、之七十的家长开通了“校讯通”业务，班主任以及任课老师随时将孩子的在校表现反馈给家长，家长也在第一时间将孩子在家的表现反映给老师，家校合力，对孩子的点滴进步进行表扬，对孩子可能出现的问题进行教育。家长学校也通过青海网上家长学校这个平台，让家长们可以从中了解家庭教育、心理健康、学习园地等等的各种知识，丰富了交流的渠道。3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并在班主任手册上做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家

5、庭教育环境的改善。4、加强家校沟通联系。班主任以及任课老师们，都将自己的手机号码作为家校联系的热线电话，教师与家长建立“家教联系热线”，随时解决家长在家庭教育中的困惑和疑问，目的在于用诚心去沟通家长，以取得家长的信任、理解和支持，促进家长学校工作的不断进步，拉近学生、家长、老师的心理距离。5、提高家长的心理健康及教育水平。现在的孩子犹如温室的花朵不堪一击，问题学生的产生一定有着潜在的家庭根源。关注家庭健康教育让家长领悟心理健康教育的必要性，关心心理健康教育，将心理健康教育容入到家庭教育中，可以说是推动心理健康教育的好方法。一个个问题学生的产

6、生，不单单是受社会负面因素的影响，也是有一定的家庭根源的。而家庭教育的地位与作用又是社会教育、学校教育无法代替的。为了探索一条通过提高家长的心理健康及教育水平来有效促进孩子的心理健康新路子，家长学校对全校家长开展心理健康教育授课活动，提高家长的心理健康及教育水平。6、开展专家授课活动。本学期我们进行了三次家长学校的授课活动，分别请到青海师范大学的霍静教授和周密教授为二至五年级的家长做了题为《好习惯成就未来》、《爱上学习爱上书》以及《尊重、沟通、共勉》的专题讲座，让家长们明确孩子的学习、行为以及生活习惯将会影响到孩子的一生，品关心子女的成长，

7、要从家校的沟通开始，家校合作是培养好孩子的重要前提，家长应该如何培养自己的孩子、如何给孩子进行辅导等等。7、本学期我们还举办了亲子共读活动，家长说明会等形式让家长进一步明白家校合作对孩子的培养有着至关重要的作用。8、开展教子有方经验交流会。学校于6月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素

8、质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不