2011秋远教工作总结.docx

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1、桐梓县木瓜中学2011年秋季学期（远教工作）工作总结桐梓县木瓜中学2011年12月5日木瓜中学远教工作总结6/6　　近年来，在上级相关部门的关心指导下，我校一边加强教育信息化工程建设，加快远程教育资源的开发，一边充分利用现代远程教育资源，推进信息技术与学科教学的整合。经过几年的努力和探索，老师普遍认为现代教育技术是提高教育教学质量不可忽视的重要手段，在教育教学中发挥着重要的作用。经过全体教师的共同努力，我校的现代远程教育工作基本步入正轨。现就我校远教工作具体情况作如下自查总结：　一、基本情况：我校现有12个教学班，学生700余名，教职工45余名。在2003—2004年期间，现代远程教育（

2、模式一、模式二、模式三）的设备在本校安装完毕并投入使用，到目前为止，我校共配置微机室1间（30台计算机），多媒体教室1间，学校校园网络经改造基本能正常运转，现上电信2M宽带。本期开学初在上级领导的关怀下，我校又配备了一套多媒体教室。在11月份我校又开通4M光纤服务，网络完全正常。二、加强管理，克服困难，确保项目顺利实施  1、成立了木瓜中学远程教育工作领导小组，目前，从学校领导到每位教师都高度重视现代远程教育，学校成立了相应的领导机构进行现代远程教育的规化与实施，做到任务分工明确，为师生进行实实在在的服务。组长：罗福尧（校长）副组长：张基灵（教导主任）成员：张少喜王俊程春会远程教育工作领

3、导小组组长，负责对学校远程教育工作整体统筹安排；副组长主要抓好教学工作计划的制订，应用考核管理办法的制定与实施工作，成员组织相应教研组进行理论学习与实践，并对老师或农村党员干部农民的应用提供技术支持或培训。2、加大宣传力度，提高认识　　通过例会及教研组业务学习时间，大力宣传远程教育的作用和意义。让老师们了解了远程教育是通过中国教育卫星宽带传输网，接收教育发达地区的优质教育资源，使我们能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高教育教学质量。通过宣传老师们了解了远程教育的相关内容，明白了只有不断加强学习，才能适应日益更新的教育教学改革发展的需要。  3．加强管理，提

4、高远教设备的利用率6/6　　学校为适应信息教育技术和利用好远教资源，从组织领导、骨干师资力量的配备方面予以加强和保证，并进一步健全了信息教育技术的各项规章制度。自实施远程教育工程以来，学校就组建了远教项目和信息教育技术管理领导小组，由校长亲自挂帅、教导主任分管，选调并挑选了责任心事业心强，技术水平高的骨干教师。管理人员结合自身的工作范畴又制订了相应的管理条例。远教负责人每学年初制订出信息教育技术工作计划，并做到定期组织学习，实事求是地分析、讨论本校信息教育技术和远教项目的情况及存在的问题。　　4.重视校本培训，提高师资水平　　加强师资队伍的建设，尽快提高教师信息教育技术的应用能力就越显的

5、重要。三年来，先后组织了教师们多次学习。通过学习、讨论有效地提高了老师的现代教育意识和增强学习、运用信息教育技术的迫切感。同时，根据多数教师的实际操作技术水平，有针对性地组织教师开展以计算机和利用远教资源为核心的计算机运用的培训。近年来，我校的许多教师都能够独立作业，观看及下载资料了。　　5.重在使用，发挥远教项目效益。　　加强师资的建设目的在于使用好远教育资源，在于服务于教育教学，为使教师尽快地掌握及熟练地将现代远处程教育资源运用于日常课堂教学之中，做到学、用结合，更为了使教师们利用远教资源在优化课堂教学中的作用，学校利用教研活动时间，组织广大教师观看空中课堂。并要求每位中青年教师每学

6、期承担一堂多媒体辅助教学示范课。通过教研活动大大地提高了远教资源实利用能力，营造了良好的教学氛围，也开阔了全体教师的眼界，提高了认识，有效地促进了远教资源在课堂教学中的实践与研究。为了促进学校深入开展信息教育技术的研究和实践，以真正发挥远程教育示范作用。三、拓宽途径、认真整合、大胆运用   首先给予充分的时间做保证，每班除了每周一节的计算机课之外，另外为每班开辟了一节课时间，运用远程教育设备，我校充分提供了足够的时间和空间。并纳入到我校的教学计划当中，每期我校教导处都根据教学情况制订了《木瓜中学远教课程表》。每位老师每周至少排1节课。   1、充分利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，

7、学校利用每周教研活动时间，组织广大教师观看同步课堂，优秀课案例。广大教师的教研能力和教学水平不断提高。在各科教研组长的带动下，每位老师积极地学习电脑知识、多媒体知识，积极探索现代教育技术与课程整合的各种教学模式，能够利用农远设备开展教学活动。同时也涌现出一批电化教学的能手（如张基灵、吴国强、罗福敏、张尚伟、廖光林、张少喜等）6/6，能够熟练运用信息技术进行课堂教学，课堂上直接享受名师的课堂教学更加形象，直观、生动。这大大激发了学生学