2013年小博士幼儿园年检工作自查总结.doc

《2013年小博士幼儿园年检工作自查总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2013年小博士幼儿园年检工作自查总结一年来，我园在各级领导的关怀和支持下，认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，坚持以“一切为了孩子的发展”为宗旨，坚持“以人为本”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿今后的成长打下良好的基础，圆满地完成了保教任务。现将今年自查工作情况报告如下：　　　一、我园的基本概况　　　我园位于巩义市芝田镇蔡庄村老街，创办于2006年8月，是一所民办的全日制幼儿园。园舍占地面积3000平方米，建筑面积1700平方米，教室11间，厨房1间，厕所2间，有学

2、前班2班，大班2班，中班3班，小班3班，在园幼儿320人，班额人数控制在规定范围内，每个幼儿有桌椅1张，单人床1床，均达到标准，教学设备配备到位。全园教职工36人。为了创设更适合幼儿发展的教育环境，2013年下半年我园投资7万余元对幼儿园前后院墙壁进行了全新的粉刷和彩绘，又投资6万元把教室、办公室及伙房进行了整体的装修，并添置了部分教玩具。　　　我园园舍坚固。园址附近无污染、噪音及危险，空气良好，日照充足，排水通畅；建筑设施，布局合理，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化，积极为幼儿创造良好的环境，适合幼儿在园学习生活。我园设园长1名，副园长1名，档案管理1名，财务1名，教师

3、23名，炊事员2名、兼职保安2名，后勤1名，司机班4名。其中大专学历5名，中专学历17名、幼师及相关教育专业毕业教师85名。教师、园长均有多年学前教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划、进行保教。　　　我园按国家规定办园，并根据上级收费文件规定收取教育费和生活费，将费用进行合理合法而有效的开支。　　　二、安全工作　　　我园始终把安全工作放在工作的首位。为保证校园安全，学校严格按照有关要求，做好各项工作。建立了安全领导小组，制定了严格的安全防护措施，对各种活动设施定期检查和维修，发现问题及时解决；采取多种形式，经常性地对幼儿进行安全

4、教育，增强师生的防范安全意识，提高幼儿的自我保护能力，确保幼儿的安全。制定了安全事故应急处理预案，并进行了防地震、防火灾现场演练。坚持晨检、午检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同做好幼儿安全工作;确保幼儿安全离园。　　　厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得“食品安全许可证”。建立食堂食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒。炊事员体检合格才上岗。　　　我园还与派出所、村委会建立长期和经常性的联系，配备防爆器材，参加消防部门组织的学校安全工作的学习和考核，制定了各种应急方案，以确保及时处理突发事件。　　　三、卫生工作5　　　幼儿园严格执行晨、午

5、检，尤其是春夏季手足口病流行期间，对幼儿每天进行观察并记录，发现病情及时向上级部门报告。做好了常见病的预防工作；对于有些特殊的情况，及时与家长联系，做好处理工作。教师每年体检一次，做到持健康证上岗。教师和幼儿个人符合卫生的要求；能做到幼儿一人一杯、一巾，流水洗手，严格消毒。室内光线充足，空气流通，做到了定时打扫，保持干净，定期消毒的要求。使幼儿处于一个整洁、优美、富有儿童情趣的环境中，使幼儿产生轻松、愉快、积极的情绪。　　　四、教育教学工作　　　切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“一切为了孩子的发展”为宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习

6、特点，充分关注幼儿的成长，引导幼儿在生活和活动中活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为目标。　　　我园全体教职工能紧紧凝聚在一起，有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里，奉献、创新、协作是必不可少的，同时坚持学习与交流。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强自身素质，提高自身修养；认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理，结合《纲要》要

7、求定制度，组织教师讨论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》，使教师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识。结合各年龄段幼儿的特点，我园确定了各年龄班常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力，中班抓游戏活动常规，大班抓学习习惯培养。5　　　扎实开展教育教学研究活动，深入实施幼儿素质教育和特色教育，促进了师幼共同发展。让教师们相互观摩评比，课后总结探讨，听课教师相互进行评课，上课的老师进行反思，找到自身的不足，努力学习他人的优点、长处，发挥自己的长处，改进自己的教学方法，促进自身专