特岗教师履职总结与申请.doc

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1、特岗教师履职总结与申请勐蚌完小：尹新丽2010年7月10日光阴荏苒，转眼间自己已走上讲台已有三年，回想走过的教育道路，不禁感慨万千。自己从一个对教育一无所知的小姑娘，到如今对教育粗知半解的教师，其中的酸甜苦辣，恐怕也只有真正经历过的人才知道。三年的工作，有苦有乐，有成功亦有不足，但作为教师不应该患得患失，只有不断总结经验教训，取长补短，才能使自己的工作更上一层楼。三年来，不论在任何学校我都认为只有认真备课，上起来才能得心应手，才能真正起到课堂教育的作用。因此，我始终坚持课前认真备课，不仅备教材，备大纲，还备学生；课上精讲精练，充分发挥学生的主

2、体性，自主能动性，调动一切因素，活跃课堂气氛，激活学生思维，使学生在乐中学，从学会到会学；课后精心布置作业，并及时批改，了解学生不懂之处，采取补救措施，让学生的学习一环扣一环，无脱节断层之处。在教育教学中，我坚持依法执教，依法治教。三年来，我始终坚持以“一名合格人民教师”的标准来要求自己，时时牢记自己是一名光荣的人民教师。在班级管理方面，我始终认为优良的班风、学风是全面提高一个班的关键，为此，我结合班级实际情况制定了“抓纪律正班风、建班委促学风、补基础提后进、精备课细讲练”的二十四字计划，并在教学中严格实施，赏罚分明，奖惩得当。三年的教育教学

3、工作经验，使我认为作为一名教师首先要有一颗爱心。不管哪一班学生，从接手开始我都会发自内心地去爱他们，公平对待每一位学生。课堂上严肃紧张，课余融入到学生当中，跟他们聊天、谈心、玩游戏，与学生打成一片，建立起一种平等的新型师生关系。这样在学生当中既有威信又有亲和力，学生就会树立起对学习的兴趣，从而达到提高学习成绩的目的。教育是一门艺术，后进生的转化更是教育艺术中的艺术。后进生是令每一位教师都头疼的群体，很多教师对待后进生是简单粗暴的方式，甚至是放弃，丢之任之的态度。我认为则不然，后进生本身就是教师骂、家长批、学生看不起的一群，若再这样对待他们，只

4、会让他们自暴自弃，破罐子破摔，从而成为问题少年。因此，我认为对待后进生首先要爱他们，不歧视，不放弃，公平对待，使他们感到“师爱”的温暖；然后，多为他们创设成功的机会，并适机表扬、鼓励，让他们体会到成功的喜悦，从而产生集体归属感，进一步建立起学习的兴趣；再循序渐进，使他们逐步跟上教学进度，这样，后进生的转化并非不可能。三年的教学生涯中，我跟每一位领导，每一位同事都相处得很好，因为我相信既然大家在一起工作就是一种缘分。对领导、对同事，我都会设身处地的为他们着想，积极配合、支持他们的工作，并为学校的发展献策献力，团结其他同事，为学校大家庭的发展、进

5、步共同奋斗。大教育观告诉我们，现代教育不再是孤立的教育。因此，三年来的教学工作中，我都坚持进行家访，每学期开学我都会有计划、有准备地召开家长会，期间有的放矢地进行家访，向家长反馈学生在校情况，了解学生在家情况，收集家长对学校、教师的看法、建议，并让家长向社会广泛宣传，与家长达成共识，真正建立起学校、家庭、社会三位一体的教育，达到共同教育孩子成长、成材的目的。教学中，我坚持以人为本，注重学生安全教育和思想品德教育。利用每周的班会、队会及思品课，社会课等，向学生灌输爱国主义教育、安全知识教育、思想品德教育，使学生真正得到德、智、体等全面发展。总之

6、，三年来的从教之路，其间的感受并不是三言两语就能说完的。在今后的教育教学工作中,我会加倍努力,争当一名优秀的人民教师。