七年级英语第七单元教案.doc

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1、新目标七年级英语上册第七单元教案   UnitSeven Howmucharethesepants? 该单元的主题是shopping,主要词汇有socks,T-shirt, pants,shoes,shorts,sweater,bag,dollar,black,small,short,long,numbers10-31,两个语言点是howmuchquestion和指示代词this,that,these,those,语言目标是HowmuchistheblueT-shirt?It’s10dollars.Ok,I’lltakeit.Thankyou.You’rewelc

2、ome.语言目的是通过大量的反复的对话练习,掌握如何询问价格,谈论衣服,表示感谢。与这个单元相关的知识有hat,Ilike…Doyoulike…?Doyouhave…?numbers1-9。计划本单元教学课时为6课时。其中,SectionA计划用三个课时,SectionB计划用两个课时,Selfcheck计划用一个课时。教学策略是设计大量的对话以及结队活动、小组活动等任务型活动,让学生在重复、模仿中学会对话,进行简单的分角色表演,在完成任务中完成语言学习任务。设计思路:基础英语阶段课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养

3、学生英语综合语言运用能力。新课程倡导任务型教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。因此,我把每个课时的教学内容都设计成由简到难的任务,让学生在克服困难、完成任务中循序渐进地接受新知识,寓乐于学,积极培养和保护学生对英语学习的积极性,建立他们学好英语、用好英语的初步自信心。   第一课时教学内容:SectionA的1a,1b,1c三个部分。教学目标:掌握单词:socks,T-shirt,shorts,sweater,bag,hat,pants,shoes句型:HowmuchisthisT-shirt?It’s

4、seven.Howmucharethesesocks?They’retwodollars.教学重难点:学会使用新单词;了解如何询问价格。教学步骤:I.LeadinT:Hello,everyone!Doyoulikeshopping?S:Yes,wedo.T:Doyouknowthenamesoftheclothes?S:Sorry,wedon’tknow.T:That’sallright.Thisclasswewilllearnthenamesoftheclothes.II.Showthenamesoftheclotheswithpictures.III.Reme

5、mberthewordsandthendotheexercises.(1a,1b)1aMatchthewordswiththepictures.1bListenandcirclethethingsinthepictureyouhear.IV.PresentationA:HowmuchisthisT-shirt?B:It’ssevendollars.A:Howmucharethesesocks?B:They’retwodollars.V..Practice.TwoSsmakeadialoguetopracticethepattern.VIHomework.Pract

6、icetousehowtousethequestion:howmuch.Findfivemoreclothingnames,andwritethemdownonyourworkbook.教后一得:本课内容是关于购物的,围绕学生的生活实际,又加之内容较简单,所以学生学起来得心应手,表现出极大的兴趣,说明语言来源于生活。   第二课时内容为SectionA部分的2a,2b,2c三个部分,包括单词black,white,red,green,blue,big,small,short,long以及Grammarfocus:Howmuchistheredsweater?It’

7、seightdollars.HowmuchisthisblueT-shirt?It’ssevendollars.Howmuchisthatwhitebag?It’sninedollars.Howmucharetheseblackpants?They’retendollars.Howmucharethosebluesocks?They’rethreedollars.教学重点是如何描述衣服,继续练习如何询问价格。教学过程:I.Leadin.Greetings.T:Goodmorning,boysandgirls.Doyoulikesongs?S:Yes,welikes

8、ongsv

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