2012学年下学期工作纪律学习方面的工作总结.doc

2012学年下学期工作纪律学习方面的工作总结.doc

ID:53450329

大小:30.00 KB

页数:4页

时间:2020-04-03

2012学年下学期工作纪律学习方面的工作总结.doc_第1页
2012学年下学期工作纪律学习方面的工作总结.doc_第2页
2012学年下学期工作纪律学习方面的工作总结.doc_第3页
2012学年下学期工作纪律学习方面的工作总结.doc_第4页
资源描述:

《2012学年下学期工作纪律学习方面的工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2012学年下学期工作纪律学习方面的工作总结一、教学工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念”。力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。  本学期我任教三、四年级的美术课共计16节课,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改

2、方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写出教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“垃圾变为宝(设计发明课)”、“静物(写生课)”、“会变的盒子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。二、纪律在纪律上我严格要求自己,没有特

3、殊事情一般不请假,不早退,不旷勤,坚持在岗。认真备课、上课,不偷懒、不偷闲,向每一个四十五分钟要效益,要敢于打硬仗,争取超额完成学区、学校领导交给的任务,不辜负领导的厚爱。以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!所谓学高为师、德高为范,为人师表当以表率,是样板、是榜样、是模范,始终牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨党纪国法,爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情,把心思凝集到教育事业上,把功夫下到提高教

4、育质量上,释放出自己最大的能量,以追求一流的责任感,用自己最的努力去争取最好的业绩。三、学习加强学习,自我完善。学习,是增长才干、提高素质的重要途径,是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策,来自不懈的学习。通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力,加强政治理论学习,用科学理论武装头脑,增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习,熟悉中央大政方针,正确分析宏观形势,善于捕捉发展机遇。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。“空谈误国实干兴邦”。崇尚实

5、干,绝不空谈,扭住目标,锲而不舍,讲求实效,不图虚名,不搞浮夸,让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上,充分发挥表率作用。振奋精神,务实创新,彻底改变落后的思想观念,积极主动的接受新思想,新信息。进一步加强政策法规学习,严格遵守各项规章制度,一切以集体利益为出发点,坚持原则,公正办事,服务和服从于大局。四、存在的问题1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,教学中有特色、有创意的东西还不够多。2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民

6、教师的标准要求自己,廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在,艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。3、理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上,没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解,不够深刻,对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少,也比较肤浅。五、今后工作要求我今后更理解和尊重我从事的教育事业,树立社会主义荣辱观,忠诚于人民的教育事业。在工作中起带头作用,绝对服从领导安排,不存在拈轻怕重的现象,保持良好的精神状态和工作责任心。服从领导、团结同事、忠于职守、遵守法纪,为人

7、师表,在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德认真履行教师义务,圆满完成任务分担的各项工作任务。勐班小学郭兢2013年7月19日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。