电脑画画总结.doc

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1、2014—2015学年度电脑画画第一学期总结窦玉君     小学阶段是培养学生兴趣爱好的最佳时期，教师既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的电脑美术学科理论知识，将平时教给学生的知识明朗化介绍给学生，重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。借助画画软件，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展电脑美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美电脑美术作品。了解色彩的基础知

2、识，并能应用与电脑绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。开展一些电脑美术作品展览，让学生的电脑绘画才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的电脑绘画积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。2014—2015学年度电脑画画第二学期总结窦玉君在这一个学期，根据学校的实际需要开设了电脑画画。在教育教学工作中，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出相应的教学计划。认真备课，做到每课认真思考,借鉴好的想法与经验与自己的思考于一体,备出适合学生特点

3、的教案；认真上课，认真对待每一堂课,合理安排教学时间,尽心使整个课堂有趣活泼，尽可能的把自己所学的知识传授给学生；让学生学到一定的基础知识，掌握了电脑美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习的兴趣和思维，兴趣是学习电脑美术的基本动力，我尽可能的发挥教学的特有魅力，激发学生的学习兴趣，电脑画画的魅力还在于创造，教师引导却不限制学生的思维，使学生看到的是不断的美的创造，教学过程中适当满足学生的成就感，激发学生兴趣。着重兴趣与思维的相辅相成，更好的为我的教学服务。兴趣小组活动的内容与生活紧密联系在一起，有美化生活方面的意识的培养，形成基本的

4、素养。教学中，注重以学生为主，教师为辅的教学模式，培养学生的人文精神和审美能力。学生在学习过程中，体会到学习的特征，形成基本的素养和学习能力。今后在活动的过程当中我还会面临更多的挑战，这更需要自己多努力思考和探索各种适合自己的教学方法，以提高教学质量和学生学习效率。在此，谢谢在工作中给与我各种关心和帮助的领导、老师们！