三好学生自我总结.doc

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1、“三好学生”典型材料勇做时代好少年六家学校随佳欣      我是长治县北呈联校六家学校的学生，在校担任少先队大队长，同时又是班里的班长。作为一名学生干部，在工作中、学习中、生活中，我都处处严格要求自己，在各方面都给同学起到了带头作用。    在平日工作中，我勤奋努力，工作认真负责，课间同学们都在玩耍，而我还要和班级的其他干部随时维持班里的纪律。虽然感到又苦又累，但我觉得很有意义，并且在工作中，学到了很多知识。我主动和同学们交往，关心他们，帮助他们。倾听他们的心声，特别是那些学习差的同学。渐渐地，大家都把我当成自己的知己，也愿意听从我的管理，

2、并且能随时把心里话向我倾诉，我成了班里同学们的贴心人。    我是老师的得力助手。不管学校组织什么活动，我都会带领大家积极参加，并且争取把这个活动搞的有意义有创造性。我和班里的干部在老师的协助下提出了一些 新颖的活动，让同学们在活动中增长知识、开阔眼界，学习更多的本领。    为了办好班级的黑板报，我总是细心地搜集有关黑板报的内容和资料，每次所办的黑板报都是学校最好的。有时，我们办完黑板报就已经很晚了，但是看到低年级的同学没有办完，办得也不够理想，我就主动去帮助他们，指导他们。办完之后，他们很高兴，我比他们还高兴。    在班里，无论是学习

3、较差的同学，还是一般的同学，只要在学习上遇到困难，我都会主动上前给以帮助，从而使班级的学习成绩有了较大的提高。我不仅在学习上给同学以帮助，而且在其他方面，也是这样做的。谁没有笔用了，我就主动递上；谁没有本子用了，我就送上一本；谁身体有点不舒服了，我就给他倒上一杯热水暖暖心；谁今天没来上课，我这一天都感到不放心。不管下午有多忙，我都抽出时间去他家看看，告诉他作业，给他补课，直到他学会为止。这些虽然都是小事，但我用自己的实际行动，温暖着同学们的心，使班集体的凝聚力更强，我在同学们心中的威信更高了。    在学习上，我对自己的要求是非常严格的。有

4、一次，同学们上活动课，我为了解出一道难题，同学们叫我出去玩，我说：“等我把这道题解完再找你们玩。”于是，我一人，坐在教室里把这道题读了一遍又一遍，在草稿纸上画图，又把数学书上的例题反复看了许多遍，不断的思考，寻找答案。工夫不负有心人，我终于把这道题解出来了，这种高兴是无可比拟的。    我不但在学校是老师心中的好学生，在家中，我还是父母的好孩子。记得小时侯，因为好奇洗了自己的袜子、手绢，却没想到那么累。现在渐渐长大了，爸爸妈妈工作都很忙，特别是妈妈要做很多家务活，看到妈妈每天非常疲倦，于是在下午放学写完作业后，我都帮妈妈做力所能及的家务活，

5、自己洗衣服、刷碗、擦地。妈妈看了不忍心，让我去休息，她自己做，可我知道妈妈好累，即使自己真的很累，也不和妈妈说，妈妈看在眼里喜在心里。    我积极参加体育锻炼，在锻炼中，我不怕苦不怕累，为了给学校争光，我吃了一些苦头。每天下午在完成学习任务的情况下，还要坚持体育锻炼。有一天下午，我参加体育锻炼，跨栏的时候不小心摔倒了，腿都肿了起来，非常疼。此时，我真不想再锻炼了，可是再想想那些优秀运动员，他们为了祖国的荣誉，付出了多少艰辛的努力，再看看自己，这么点疼痛就坚持不下去了，多不应该，想到这儿。自己下决心一定要坚持下去，争取在区运会上取得好成绩。

6、    我除了积极参加学校组织的活动外，而且还踊跃报名参加先驱组织的活动。我曾代表学校参加过联校举办的“与家长同乐”知识竞赛，我和妈妈获得了第一名的好成绩。由于自己各方面的努力，我多次被评为县、联校三好学生。    我们是新世纪的小主人，是祖国未来的建设者和创造者，我一定要刻苦努力，不断提高创新实践能力，用知识和智慧，担负起祖国赋予我们的神圣使命。