新疆库尔勒市塑料大棚建造规程

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1、农业广播电视学校是一所农村远程教难点布置作业，课后及时批改，随时掌握学习动育成人职业学校，漏即以电学生自学、收听、向。针对难点集中解显答，律进行讨论，充分调动起学收看为基础，帮助学生消化教师讲授的内员学习的积极性。容，在此原则上进行辅导。作为一个辅导3归纳总结综合分析教师，在辅导环节上，应该能很清楚的认农广校学员多数基础比较差，自学能力不强，识自己的职责。在自学过程中缺乏全面归纳和综合分析能力，有时教学辅导同其它事物一样，方法得对所学教材中的内容有了基本认识，却理不清线当，事半功倍，反之则事倍功半，因此要索，把握不住实质，对技能训

2、练题无从下手。在讲搞好教学辅导工作，不能盲目进行“满堂解时把握实质点明主题，理清思路，为学员解开困灌”，必须通过师生座谈、课堂讨论、批惑。改作业等多种渠道掌握学员的反馈信息，比如，在为2006级维语《现代农业与农村实了解他们的实际接受能力，切忌把学员摆务管理》班学员辅导《农技推广学》时，因教材内在被动接受的地位，把辅导课变成讲授容比较抽象、难理解，学员感到吃力，经过研究分课，使学员自学的积极性和能动主观性得析，可通过先看材料，再举例子的方法，帮助学员不到充分发挥，达不到预期效果。理清思路，并指出重点、难点，引导他们自学，做1引导学

3、员自学好笔记，最终使学员找到规律，逐步理解本课程的引导学生找出本学科的规律和实质性内容，领会率达到95％以上。内容，找出适宜的学习方法，通过整理课4严把辅导关堂笔记、做练习等，先熟悉教材，再进一为提高学员学习兴趣，增强学习气氛，严格执步理解内容，逐步掌握，渐渐培养学员的行考勤制度，面授辅导要求出勤率达到全部学员人自学能力。数的80％以上。参加面授者必须先看材料，对无故2重点讲授难点答疑旷课者给予警告，且不准随便参加统考，必须通过将教材的重点、难点总结出来，在黑补课，自学亦可允许考试，这样既可保证参加学习板上针对问题重复讲解，再面授

4、解答，比学员数量，又有利于学员的共同探讨，相互督促、如在对维语2001级《现代乡村综合管理》相互帮助。教学班进行《领导学概论》课辅导时，因学员人数总之，面向社会培养人才的教学宗旨，以辅导多达35人，年龄差异大，素质高低各异，从事过教学为中心，将面授辅导，自学有机结合起来，形领导工作的学员理解较强，能较快掌握内容，对于成一个良好的学习环境，提高学习效率，保证教学一些没有实践经验的学员，较难理解授课内容，’因质量。此重点部分重复，并举例子，总结成提纲写在黑板841000新疆库尔勒市农业广播电视学校上，要求学员做好笔记，下去复习，并配合

5、重点、吐拉古丽·沙木沙克2．2场地选择。选择地势平坦，土地肥沃，排水良好，地下水位低，周围无高大塑料大棚生产是保护地栽培中利用极为广泛的建筑物和树木遮阴，应有防风林，不宜选在风口。一种生产方式。近年来，随着国家菜蓝子工程建设2_3棚体建造。采用南北走向。南偏西，角度在的广泛开展，塑料大棚的发展也较快，棚型结构、l5。以内。一般大型棚高度为3m，小型简易棚高建造材料不断变换，生产技术也有很大提高，为进为2m。大棚高度与宽度比要合理。大棚横截面要一步推广和应用好塑料大棚的生产技术，特制定本呈弧形，不宜有棱角。要求棚内温度、光照条件优规

6、程。良，通风、降湿方便。1适用范围3塑料大棚的建造适用于新疆库尔勒地区蔬菜的早春栽培、秋延3．1定位。确定大棚的位置后，平整地基，确定后栽培。大棚的四个角，用石灰画线，确定拱杆的入地点，2建造准备同一拱杆两侧的入地点要对称。2．1材料要求。骨架选用新型复合材料、塑钢或3．2安装拱杆。在拱杆的入地点40cm深处埋预镀锌钢管，选用0．08—0．1mm的聚乙烯薄膜。制件，将拱杆的下部插入预埋件中，压实(转63页)·77·2将职业意识渗透于学生的日常生活中念、情感、态度和道德规范的总和。企业文化是企向学生渗透职业意识，需要从小事抓起，从细

7、业发展的灵魂，它要求员工认同并自动遵守企业的处入手。学生的管理工作比较繁杂，怎样才能将职潜规则，自愿认可企业管理的价值取向，赋予员工业意识渗透其中呢?以学生汇报人数为例，可以采共同的奋斗目标。通过邀请企业人员为学生做讲用组长负责制，进行规范化汇报形式，如“报告老座，通过优秀员工给学生作报告或学习企业规章制度师、全体同学，本小组应到x人，实到X人，XX等，能够使学生领悟到企业文化中的精髓，如企业的请假／旷课，经检查书和笔记全部带齐／XX没带，核心理念、员工准则、团队建设、制度管理、企业形扣X分，报告完毕，报告人：XXX。”汇报完毕后

8、象等，使学生在心理上为步入社会作必要的准备。自动坐下。利用这样的形式能培养学生的团队意4．4在实习过程中，将“师傅带徒弟”赋予新的识、统一行动的意识以及时间效率意识。内涵。传统的学徒工是“师傅领进门，修行在个3培养专业技能做好汽修职业规划人”，即强