提高农业资源与环境专业本科毕业论文质量的思考

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1、2010年第5期广西教育学院学报NO．5，2010(总第109期)GUANGXlJIA0YUXUEYUANXUEBAO(SerialNO．109)提高农业资源与环境专业本科毕业论文质量的思考黄景沈方科(广西大学农学院广西南宁邮编：530005)摘要：大学生毕业论文教学是大学人才培养目标中的一个重要教学环节，毕业论文质量可直接反映大学教育水平和人才培养质量。农资专业本科毕业论文教学存在学生重视不够、教学资源相对不足、部分论文选题不当、部分论文完成时间仓促和写作不够规范等问题。采取深化教学改革、巩固学生专业思想、实行导师制、加强师资队伍和学科建

2、设、严把选题关、改善教学条件、完善管理制度和建立毕业论文评优表彰制度等措施，切实提高农资专业本科毕业论文质量。关键词：农资本科毕业论文质量人才培养中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1006—9410(2010)05—0185—04大学生毕业论文教学是教学计划中的一个综行毕业论文总动员和论文选题，第六学期开始实合性和实践性教学环节，本科毕业论文的质量既施毕业论文的各项具体工作，一方面，学生做毕业能反映本科学生在校的学习质量和综合能力，又论文的时间与学习专业课的时间同步，有利于对能反映高等学校的教学管理水平、教师的教学水专业课程的学习

3、，另一方面，使学生在完成论文的平和科研水平，从而综合反映学校的教育质量和研究中有比较充足的时间，学生有了更长的时间办学水平_1]。国家教育部十分重视高校本科毕业去思考问题，学生带着问题去学习，可以有效地激论文工作，先后出台了有关文件_2引，强调大学生发学生的学习兴趣及主动性，促进课内学习与课毕业论文的重要性，明确要求各高校要加大对毕外学习的有机融合。业论文的管理和指导力度，多渠道增加经费投入，1．1．2对毕业论文实行全程规范化管理认真做好毕业论文的各项工作，努力提高大学生为提高本科毕业论文质量，农学院建立切实毕业论文质量，决不能降低要求，更

4、不能放任自可行的毕业论文工作组织管理、操作程序、指导教流。强调在今后的教学评估中将加大对毕业论文师职责、答辩及评分规则，明确职责，理顺关系，并的考察力度⋯，并将其列为确定评估结果的关键制订完善规章制度，使管理科学规范，减少盲目性指标，各高等院校的大学生、指导教师、管理部门和随意性。使农资专业本科毕业论文教学工作越都应该高度重视毕业论文这一教学实践环节，发来越规范，质量逐年提高。挥毕业论文的教学与教育功能，改革毕业论文的1．1．3严格把好选题关，要求学生一人一题教学模式，提高大学生毕业论文质量。学生毕业论文一人一题这种选题方式既可使学生选择感

5、兴趣的课题，调动学生的积极I生，又可1．广西大学农业资源与环境专业本科毕业以对学生的自主活动给予必要的引导和约束，从论文教学状况而加强毕业论文指导的针对性，有利于提高毕业1．1毕业论文教学成功的经验论文的质量。1．1．1把毕业论文时间提前1．2理性地审视毕业论文工作中存在的主农学院根据农资专业的特点，在第五学期进要问题一l85—1．2．1教学资源相对不足甚至几天就完成了，造成做毕业论文的实际工作由于扩招学生数量剧增，教学资源投入明显量偏小，实验数据不足，导致得出结论的可信度不滞后，仪器设备和毕业论文经费等教学资源相对高。毕业论文写作的时间恰

6、是毕业生找工作的时不足。学生在撰写毕业论文过程中不能完成全部期，学生认为找到一份好工作要比写好毕业论文试验设计，完成的试验达不到预期效果，有些需深重要。随着毕业生就业压力加大，毕业生更是忙于入测试的项目因经费不足而取消，测定项目局限找工作而无暇顾及也无法安心做毕业论文，这就表面，严重影响毕业论文的正常进行和质量的提难以写出高质量的毕业论文。高。1．2．6缺乏基本的科技论文写作技能和技巧1．2．2指导教师力量不足，指导工作不到位部分学生由于平时缺乏科技论文写作的技能有的教师指导学生人数过多，在论文指导上和技巧方面的经验，在写毕业论文的过程中不

7、知力不从心，无法对每一个学生的论文进行仔细阅从何下手，对论文的构思、材料组织、结构安排等读、提出意见；有的教师教学和科研任务十分繁写作领域感到陌生，语言组织表达能力差，语言不重，教师的精力和时间投入不足没有时间来指导够专业化和学术化。学生；有的指导教师对学生要求不严，甚至迁就某2．提高农资本科毕业论文质量的途径些不合理要求，写好写坏都能通过；有的教师由于科研经验和教学经验不足，对学生指导没有到位。2．1以提高毕业论文质量为中心，深化教学所有这些问题不利于整体论文水平的提高，导致改革毕业论文质量低下。2．1．1积极引导，巩固学生的专业思想1．

8、2．3部分毕业论文选题欠妥从每届农资专业获得优秀毕业论文的学生来有的教师提供的选题题目偏大、有些完成时看，他们都具有专业思想巩固、热爱本专业、学习间偏长、有些难度偏大，超出了学生