我国教育信息化建设的现状分析与对策研究

《我国教育信息化建设的现状分析与对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、科技情报开发与经济SCI—TECHINFORMATIONDEVELOPMENT＆ECONOMY2010年第20卷第24期文章编号：1005—6033(2010)24-0091-03收稿日期：2010—07—06我国教育信息化建设的现状分析与对策研究孙晓梅，耿庆军(聊城大学图书馆，山东聊城，252059)摘要：分析了我国教育信息化的主要成绩和存在的问题，指出我国的教育信息化应从信息资源开发、人才队伍建设、完善政策法规以及标准化建设角度出发，采取可持续发展战略的思路。关键词：教育信息化；人才培养；信息资源开发；可持续发展中图分类号：G40—03文献标识码：

2、A我国自20世纪90年代末开始实施教育信息化战略。所谓年底，我国已建设5万多个中小学校园网和3000多个大学校教育信息化，是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育园网。思想指导下，积极应用信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，(2)教育信息化资源建设卓有成效，数量和质量进一步提培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系高。我国教育资源建设从早期资源素材的建设发展到资源管理统工程。教育信息化被视为加快教育改革、缩小与发达国家教育平台建设，直至资源应用平台建设，体系正在逐步完善。目前网差距的最佳途径。经过了十几年的努力，教育信息化的建设取得

3、上的教育资源种类繁多，形式非常丰富：有多媒体课件、学习网了骄人的成绩。站等，或辅助教师的课堂教学，或供学生自主学习；有支持某门课程全程学习的网络课程；有专业资源库；还有大量的网络学院l教育信息化发展现状提供的网上远程授课资源及辅导资料等。基础教育资源库、高等(1)教育信息化基础设施建设初具规模，建设水平稳步提教育精品课程资源库、国家职业教育资源库、职业教育资源建设高。随着政府对教育信息化建设的逐渐重视以及投人力度的加基地等各级各类教育资源建设成效显著，初步形成了资源建设强，我国教育信息化的发展步伐也在不断加快，信息化建设已的有效机制，其中数字图书馆、大

4、学数字博物馆建设走在国际前经成为各级学校作为促进本校实现跨越式发展的重要手段和列。战略选择，教育信息化已经从最初的单机应用、基础设施和基(3)现代远程教育工程建设取得重大进展。信息化建设的逐础网络建设发展到目前的数字校园的应用集成，从校园网的初步开展使得学校管理人员、教师、学生对信息技术的态度变得越步建设发展到数字资源的建设，强调应用系统的集成和整合；来越积极，更多的老师和同学感受到信息技术带来的便利，主动农村中小学“校校通”工程建设全面完成，包括城域网建设在内学习信息技术，提高自身的信息技术应用能力。学校、教师和学的各类基础设施建设在原有基础上得到了

5、很大提升；区域教育生这3个信息化进程中的关键角色都对信息化抱有积极的态信息化基础设施建设地方特色初步形成，普通高校及中等职业度，并且从信息化中获益。技术教育学校数字化校园建设又有新进展，校园网建设水平继(4)培养出大批适应社会需求的信息化人才。在人才培养方续提升，网络及多媒体教室建设步伐进一步加快。截止到2008面，各高校纷纷开设了信息技术相关专业和信息技术课程，对计DiscussionontheRoleoftheLibraryintheConstructionofHarmoniousSocietyWANGJian-juABSTRACT：Thelibr

6、ary，beingasthesocialpubliccultureservicesystem，shouldgivefullplaytoitsadvantagesandfunctionsforservingtheconstructionofharmonioussociety．Fromthreeaspectsofthatthelibraryshouldgivefullplaytoitsguidingfunctionofadvantagedcultureintheconstructionofharmonioussociety，thatthelibraryis

7、aplatformforcreatingtheharmonioussocietyandprovidingthelife-longeducation，andthatthehumancareofthelibraryistheneedofconstructingthesocialistharmonioussociety，thispaperprobesintotherolethatthelibraryshouldplayintheconstructionofharmonioussocialistsociety．{KEYWORDS：library；harmoni

8、oussociety；people-basedconcept91孙晓梅，耿庆军我国教育信息化建