图书漂流与大学生诚信危机的策略研究

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1、第27卷第5期辽宁教育行政学院学报V01．27No．52010年5月JournalofLiaoningEducati0nalAdministrationInstituteMav2010图书漂流与大学生诚信危机的策略研究朱莉(沈阳师范大学，辽宁沈阳110036)【摘要】图书漂流这种新形式，既是对公民道德素养、诚信和共享意识的考验，也是一种鼓励，因为它是建立在人与人的充分信任、相互支持和帮助的心理基础之上的。一本本书籍隐含着一颗颗奉献社会、关爱他人的热诚之心，尽管大部分情况下，图书捐助者和读者无法实现面对面的交流，可事实上，一方面在更广阔的范围内，更多人心闻，能够感受到温暖情愫的流动和撞击。【关键

2、词】图书漂流；诚信【中图分类号】G25【文献标识码]A【文章编号】1672-6002(2010)05-0139-02图书漂流起源于上世纪六七十年代的欧洲，读者书漂流模式：图书漂流点结合公益寄售店，大力发展将自己读完的书随意放在公共场所，捡获这本书的人有人负责的公益图书馆，您拿自己的闲置图书和接力可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位棒漂流图书互换，当您将换回的图书阅读完后，又可爱书人阅读。互联网的出现加速了图书漂流活动的普到接力棒网任何一个固定图书点互换。从而保证了图及，2001年4月，美国堪萨斯州的霍恩贝克开设了一书漂流的持续进行。个图书漂流网站，图书漂流活动得以迅速发展。目前，图书

3、漂流的宗旨是分享、信任、传播。全世界已拥有超过4l万名注册“图书漂流”成员，注二、关注“图书漂流”活动。感受时尚阅读册图书超过240万册。我国的“图书漂流网”缘起于创“图书漂流”这一全新的阅读时尚近期在大学校办者laow和iaBe在瑞士旅行时，在luzem狮子纪念园兴起。让每位爱书人有机会阅读，继续漂流书香、漂碑前，第一次拾取到漂流书，于是就有了中国的图书流知识、漂流文明。读者还可以把自己读书感想或心漂流网站。随之而来的是高校开展的“图书漂流”活得体会，写在纸条上夹附在书中。漂流活动主要通过动，犹如绽放在校园文化建设中的奇葩，争相斗艳。图书收集、图书漂流、漂流成果收集和漂流结果展示一、提高大学

4、生对“漂流活动”的认知四个阶段开展。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种(1)图书漂流，与其西方化的神秘由来有着密不好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。图书漂流的可分的联系。作为书的首漂者，就像是接力比赛中传方式已不局限于投放户外，越来越多富有想象力的漂递的接力棒一样，随着一棒一棒的传递或许你永远不友投漂图书时，在投漂说明中设定了自己的漂流规知道这本书的下一站在哪里，说不定哪一天会给自己则，使图书的漂流过程变得更加丰富多彩——上海甘带来重逢的惊喜，或许永远不会有人知道那本书的下泉街道已在大型超市、街道图书馆、公园等公共场所落，但是总有一份希望长存心间。设3～4个永久“漂流”书架。20

5、05年7月28日至8(2)图书漂流，让阅读时尚成为社会发展的必然。月8日，在大连星海广场举办的中国国际啤酒节期“书非借不能读也”，与其任随它们在孤寂中消失或遭间，举办了“悦读·大连”大型书展暨“图书漂流”活动。致遗失、丢弃、资源浪费，不如交给更多需要它们的人“春天漂流书”的组织者、湖南卫视《播报多看点》栏目去读，让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。制片人李泓荔表示，“春天漂流书”计划是一次别开生(3)图书漂流，依赖诚信传递知识。图书漂流这种面的全民读书运动，是在构建一个在人群中永久性漂新形式，既是对公民道德素养、诚信和共享意识的考流的开放图书馆，是一个具有浓厚理想色彩、塑造全验，也是一种

6、鼓励，因为它是建立在人与人之充分信民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读任、相互支持和帮助的心理基础之上的。一本本书籍书，并检验读书人的道德底线；2008年初，热心公益隐含着一颗颗奉献社会、关爱他人的热诚之心，尽管的杭州接力棒网历经一年时间的准备，学习以前图书大部分情况下，图书捐助者和读者无法实现面对面的漂流的长处，结合中国的实际情况，提出一种新的图交流，可事实上，一方面在更广阔的范围内，更多人心【收稿日期】2010—03—10【作者简介】朱莉(1972一)，女，辽宁鞍山人，沈阳师范大学图书馆，馆员。·l39·间，能够感受到温暖情愫的流动和撞击。另一方面，你只要拿出一本书，就可免费读遍

7、成千上万乃至更多这本书可能由此成为一个媒介，让互不相识而志趣相的图书，且不受地区等因素的限制，从而真正保证图投者彼此联系，有助于打破社会中人与人之间的隔书漂流的持续。对失信行为进行规范、引导、监督、约阂。束和制裁。在一种无规无距的行为状态下，使诚信成可以说图书漂流，传递着文明，传递着和谐，它预为大学生的一种习惯，从而带动整个漂流活动的顺利示着一个读书新时尚已经到来。如果有一天，你捡到开展。了一本漂